「コミニカ中学英語基礎編」

2012年01月28日

日本人はどうして英語を自由に話せないのか?(共通記事)

日本人はどうして英語を自由に話せないのか?

AERA Englishという英語雑誌があって、朝日新聞で広告が載っていました．
その3月号のウリが、「苦手なTOEICリーディング対策　中学英文法でパート5攻略」だそうです。
でも中学英文法とはいったいどのようなものなのでしょうか。

私は今まで、明治時代から続く教育文法こそが、日本人を英語オンチにしている元凶だと言い続けてきました．大阪の橋本市長が明治時代から続く日本の政治機構、制度をリセットするべきだと言っていますが、私も明治時代から続く教育文法を破壊しなければ日本人の英語オンチはずっと拡大再生産されていくと思います．

この教育文法とはどんなものか。このことを具体的に説明しましょう．
この日本だけで通じる文法理論は、「英文読解のためのもの」です。つまり英語発想を日本語の発想に置き換えるための理論です．
例えば、今回とりあげた「大雪が降る」という9つの文例とその教育文法による説明を述べています．
この教育文法の大きな特色は、動詞の変化だけを注目し、これは主語+動詞で成り立っているいわゆる第１文型だから、主語(It)を訳し、heavilyという副詞を訳し、戻って動詞部を訳すということになります。ただし、このitは日本語には訳しませんが、

さてここから魚の解体ショーが始まります。まず頭を切り離し、尾びれを切り離し、そして胴体部を切り離すことになります．
ここで文例を確認してください．初め魚は鯛や鯉といった簡単なものが、だんだん胴体が長いウナギかヘビのようになっていくことがわかります．
さらにそれを説明するための文法用語がどんどん増加することになります．
これらをきちんと説明できる人が、学校．塾、学校の英語教師になったり、あるいはTOEIC試験で結構高得点を取る人となります。
でもそろって、英語を自由に話せないということにもなります。

(1) It snows heavily.
　　(ふだん)雪が降る　ひどく
※一般動詞現在形→動詞の現在形、否定形はdoesを使い後ろにnotをつけ, 疑問形はDoesを文頭に置く。
(2) It snowed heavily.
　　(その時)雪が降った　ひどく
※一般動詞過去形→動詞の過去形、否定形はdidを使い後ろにnotをつけ, 疑問形はDidを文頭に置く。
(3) It will snow heavily.
　　(これから)雪が降るだろう　ひどく
※助動詞willは動詞の原形をとる→否定形はwillの後ろにnotをつけ, 疑問形はWillを文頭に置く。
(4) It is snowing heavily.
　　(今)雪が降っている　ひどく
※現在進行形はis+現在分詞(snowing)→否定形はisの後ろにnotをつけ, 疑問形はIsを文頭に置く。
(5) It has snowed heavily.
　　(ちょうど)雪が降ったところだ　ひどく
※現在完了形はhas+過去分詞(snowed)→否定形はhasの後ろにnotをつけ, 疑問形はHasを文頭に置く。

(1) It is snowing heavily.
　　(今)雪が降っている　ひどく
※現在進行形はis+現在分詞(snowing)→否定形はisの後ろにnotをつけ, 疑問形はIsを文頭に置く。
(2) It was snowing heavily.
　　(その時)雪が降っていた　ひどく
※過去進行形はwas+現在分詞(snowing)→否定形はwasの後ろにnotをつけ, 疑問形はWasを文頭に置く。
(3) It will be snowing heavily.
　　(これから)雪が降り続けるだろう　ひどく
※未来進行形はwill+動詞の原形+現在分詞→否定形はwillの後ろにnotをつけ, 疑問形はWillを文頭に置く。
(4) It has been snowing heavily.
　　(今までずっと)雪が降り続けてきた　ひどく
※現在完了進行形はhas+過去分詞(been)+snowing→否定形はhasの後ろにnotをつけ, 疑問形はHasを文頭に置く。

さて、ここからファンクションメソッドでの説明です。これは英語発想をそのまま身につけるメソッドです。

まず、英語には基本時制として現在．過去．未来、現在完了という4つの時制があることを確認してください．

また英語表現には一般動詞系列とbe動詞系列での表現があることを知っておいてください．
また何度も述べてきましたが、英語はファンクションフレーズと補語・動詞フレーズの順列組み合わせで、そのしくみは魚の解体ではなく、機関車が客車を牽引する姿を連想してください．

[一般動詞系列の動詞フレーズ]

生の英語の会話では、Snows heavily?などと上げ調子で聞くとそれだけで「(ふだん)ひどく雪が降るの?」といった表現ができたり、あるいは逆にSnowed heavily.と答えるだけで「ひどく雪が降ったのよ」といった表現ができます．
つまりこれだと私たち日本人でもこの動詞フレーズの意味をイメージできますね。
だからファンクションメソッドでは、英語が言葉として定着・蓄積していくことになります。
もちろんこのようなとらえ方は国際水準です。

言うまでもありませんが、これは動詞フレーズによるもので、このようなワンフレーズ表現が基礎となって様々に表現展開をすることになります．

【一般動詞フレーズ５段活用】 snow heavily[a lot]　「ひどく[たくさん]雪が降る」
=============================
(1) snow(s) heavily　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) snowed heavily　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) snow heavily　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) snowing heavily　　ing形動詞フレーズ
※進行形や、動名詞で使われる。
(5) snowed heavily　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

(1) It snows heavily.
※一般動詞現在形、doesn't, Does it, Doesn't itに原形動詞フレーズを続ける
(2) It snowed heavily.
※一般動詞過去形、didn't, Did it, Didn't itに原形動詞フレーズを続ける
(3) It will snow heavily.
※一般動詞未来形、won't, Will it, Won't itに原形動詞フレーズを続ける
(4) It is snowing heavily.
※現在進行形、isn't, Is it, Isn't itにing形動詞フレーズを続ける
(5) It has snowed heavily.
※一般動詞現在完了形、hasn't, Has it, Hasn't itに原形動詞フレーズを続ける

[be動詞系列の動詞フレーズ]

生の英語の会話では、Snowing heavily?などと上げ調子で聞くとそれだけで「(今)ひどく雪が降ってるの?」といった表現ができたり、あるいは逆にBeen snowing heavily.と答えるだけで「ひどく雪が降り続けたのよ」といった表現ができます．
言うまでもありませんが、これは補語フレーズによるもので、このようなワンフレーズ表現が基礎となって様々に表現展開をすることになります．

【be動詞フレーズ５段活用】 be snowing heavily「ひどく[たくさん]雪が降っている」
=============================
(1) (is) snowing heavily　　現在進行形　
(2) (was) snowing heavily 　　過去進行形　
(3) be snowing heavily 　　未来進行形など
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being snowing heavily 　　ing形動詞フレーズ
※進行形や、動名詞になる。
(5) been snowing heavily 　　現在完了進行形　
※完了形で使われる。　　
=============================

(1) It is snowing heavily.
※現在進行形、isn't, Is it, Isn't itにing形動詞フレーズを続ける
(2) It was snowing heavily.
※過去進行形、wasn't, Was it, Wasn't itにing形動詞フレーズを続ける
(3) It will be snowing heavily.
※未来進行形、won't, Will it, Won't itにbe+ing形動詞フレーズを続ける
(4) It has been snowing heavily.
※現在完了進行形、hasn't, Has it, Hasn't itにbeen+ing形動詞フレーズを続ける

どうですか?皆さんが習ってきたり、今でもネイティブ完備の英会話学校でも基礎のコースでは日本人の先生がこの教育文法を教えています．あるいは市販の英会話の文法書、NHKの講座も同じです．塾や予備校、学校で英語教師は自分もさほど自由に英語を話せないと知りながら、「教育文法は英会話の基礎だ」と頑張っている、これが現状です．

教育文法では、英文をまず主語を訳し、修飾語を訳し．動詞部を訳すというとらえ方になります．これを→で表すと、主語→　動詞部←　修飾語→という流れとなります．

しかしことばというものは、日本語でも英語でも書かれた順、話される順にとらえなければなりません。つまり→は、→　→となります。
これを可能にしたのがファンクションメソッドで、だからSpeaking, Listening, Writing, Readingにも役に立ち、しかも補語・動詞フレーズをファンクションフレーズと別個にとらえるので、自然に語彙が定着・蓄積していくことになります．

※(1月28日現在)のクリック数は、1050となっています。　

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問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3

プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は～いる」「あなたは～いる」「マイクは～いる」などが表記されています。あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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【英語脳の構築とはの最新記事】

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2012年01月27日

ファンクションメソッドとは　その112

日本人はどうして英語を自由に話せないのか?

※(1月27日現在)のクリック数は、1029となっています。　

この「ファンクションフレーズ250」(無料進呈)という電子書籍には、call herという動詞フレーズと様々なファンクションフレーズと結びついた表現展開を集めています．

一般動詞系列現在形のすべての動詞フレーズ．つまりbe動詞以外の動詞はすべて以下のテーブルによて運用されます．

○英語の九九ファンクションフレーズテーブル　一般動詞　現在形

　

テーブルの音声を聞き、覚えてください．

　　英語の九九ファンクションフレーズテーブル　一般動詞　現在形　音声

日本の英語教育というものは、一生懸命に学習すればするほど英語オンチになっていきます．

　(1) 一般動詞の文では、主語が三人称、単数、現在形の場合は、動詞にs,esをつける、これが三単現の,esだ」
　(2) 一般動詞現在形の否定形は、do[does] not+動詞の原形である」
　(3)　一般動詞現在形の疑問形は、文頭にDoかDoesを置く」
　　
しかし、学校や塾、予備校で行われている上のような説明ほどおかしなものはありません。
まず(1)ですが、動詞にいわゆる三単現のs,esがつくのは肯定形だけです．
つまりbe動詞系列で、動詞がisと結びつくものはすべてdoes系列となるというこれは単なる英語という言葉の語感みたいなものです。

　　He is --> He does, He isn't ---> He doesn't, Is he ---> Does he, Isn't he --> Doesn't he
　　She is --> She does, She isn't ---> She doesn't, Is she ---> Does she, Isn't she --> Doesn't she

さらにhe系列、he系列の主語も同じことです．

　he系列　←　Tom, Bill,Mr. Green, your father, your brother, my husband
　she系列　←　Lucy, Mary, Mrs. Green, your mother, your sister, my wife

この説明は、すでに(2)(3)の学校などでのおかしな説明をしてしまっていることに気づかれると思います．彼らは単に否定表現や疑問を表現をするのに、まず肯定形の基本形を変形させろと教えています．こんなことでとっさに英語など話せる訳がありません．
つまり英語を読解するのではなく、英語で話すにはこのトレーニングをしなければならないいうことです。

さらに文部科学省の英語オンチ拡大政策は、英語ということばを単に動詞の変化だけをとらえさせていくことです。これをやられるいくら学習を続けても語彙は決して定着・蓄積しません．

補語フレーズでも同じですが．動詞も意味ある単位、つまりフレーズとしてとらえる必要があります．

have a reservation(予約をする)、have a cold(風邪をひいている)、have a fever(熱がある)、have a headache(頭が痛い)、have an influenza(インフルエンザにかかっている) 、have a pain(痛みがある)、などとフレーズで覚えて、それをファンクションフレーズで運用するこれが本当の英語学習です．

また、例えば「風邪をひく」という表現は、意味は少し異なりますが、get a coldとかcatch a coldと表現することがあります。このように語彙が増加させていくことも不可欠です．

　　I am going to get a cold.
　　風邪をひきそうだよ
　　I have got a cod.
　　風邪をひいちゃったよ
　　When we go out, put on the surgical mask.
　　外出するときは、サージカルマスクをつけなさい
　　When we go out, we had better put on the surgical mask.

つまり私が言いたいのは、このような表現を目や耳にした場合、動詞フレーズとして覚えていく必要があるということです．これらhaveやgoやputはC.K.Ogden氏の基本16動詞に含まれています．
またput on ~を「身につける」と丸暗記しないで、putは「あらしめる」ということ、onは「密着・継続」を表し、つまり「身につける」ということときちんと整理するべきです。

　　Do you put on the surgical mask?
　　あなた、(ふだん)サージカルマスクをつけいますか?

当研究会の教材の中で語彙力の増強対策として製作したものがあります．
サンプルをご覧ください．ちなみに前者のhave+目的語のタイプの文例は180となっています。
ただし、これは音声つきです．

　　日常英会話必須基本16動詞HTML版よりhaveの動詞フレーズsample

さらにEnglish Trekking教材とイメージトレーニング教材と名づけているものがあります。ちなみにこの教材にはhave+目的語のタイプの文例は665となっています。　

　　English Trekking教材　VOL.2 Basic Verbs16 haveの動詞フレーズ

【一般動詞フレーズ５段活用】 get a cold　「風邪をひく」
=============================
(1) get(s) a cold　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) got a cold　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) get a cold　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) getting a cold　　ing形動詞フレーズ
※進行形はなく、動名詞で使われる。
(5) got a cold　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================．
※have a coldとget a cold、catch a coldの意味の違いはいずれ述べます．

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【今日の学習】

「コミニカ中学英語基礎編」という教材が市販の教材とまったく異なるのは、ファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで文を生産することです．

[コミニカ英作法]

　(1) 私は、インフルエンザにかかっています
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 私は　　　　　　　　　　　　→ I
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ I have a flu.
※influenzaはfluとも言います．

　(2) 私は、インフルエンザにかかってないよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 私は　～ない　　　　　　　→ I don't
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ I don't have a flu.

　(3) あなた、インフルエンザにかかってるの?
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① あなたは　～か?　　　　　　→ Do you
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ Do you have a flu?

　(4) あなた、インフルエンザにかかってないの?
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① あなたは　～ないか?　　　　→ Don't you
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ Don't you have a flu?

　(1) 彼女は、インフルエンザにかかってるよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　　　　　　　　　　　→ She
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ She has a flu.

　(2) 彼女は、インフルエンザにかかってないよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　～ない　　　　　　　→ She doesn't
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ She doesn't have a flu.

　(3) 彼女は、インフルエンザにかかってるの?
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　～か?　　　　　　　→ Does she
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ Does she have a flu?

　(4) 彼女は、インフルエンザにかかってないの?
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　～ないか?　　　　　→ Doesn't she
　　　② インフルエンザにかかってる　→ have a flu
　　　(完成文) 　→ Doesn't she have a flu?

【一般動詞フレーズ５段活用】 have a flu「インフルエンザにかかってる」
=============================
(1) have[has] a flu　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) had a flu　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) have a flu　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) having a flu　　ing形動詞フレーズ
※進行形はなく、動名詞で使われる。
(5) had a flu　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

　中学英語やり直し講座とは!?中嶋太一郎中学英語実況中継中

ファンクションメソッドを分かりやすく説明しています．

　　ブログ「書いて聞いて覚える中学英語学習」

【受講生の方に】

オンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。

【お知らせ】

大学生や社会人の方のためにファンクションメソッドによる英会話学習のためのブログを配信しています．
ぜひあたなの進度に合うブログで学習してください．

●以下は、個別の動詞フレーズに特化したブログ

ブログ「16の動詞でこれだけ話せる」

ブログ「ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞」

●以下はファンクションメソッドによるオンライン講座

いずれも私が過去に表した本を基本にしています．

ブログ「英語脳構築オウム返し英会話学習法」

ブログ「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法」

ブログ「誰も教えてくれなかった　英作文　逆転の発想」

☆ お断り

ブログ配信機能の制限により，「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のブログです。

　　seesaa ブログ「「コミニカ中学英語基礎編」　※このブログです。

以下の教材を購入いただいた方の内、ご希望の方にSkypeでの指導にも対応します。

学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます

「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル　　

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ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について

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2012年01月26日

ファンクションメソッドとは　その111

日本人はどうして英語を自由に話せないのか?

※(1月26日現在)のクリック数は、1007となっています。　

この「ファンクションフレーズ250」(無料進呈)という電子書籍には、call herという動詞フレーズと様々なファンクションフレーズと結びついた表現展開を集めています．

今まで、be動詞系列における補語フレーズとファンクションフレーズとの結びつきについて述べてきました．単に以下にあげたテーブルのファンクションフレーズと、7つの補語と結びつきということでした。つまり形容詞、名詞、方位副詞、前置詞+名詞、さらに3つの非時制動詞フレーズである原形動詞フレーズ、ing形動詞フレーズ、ed形動詞フレーズという補語が結びついて表現展開をするということです。

○英語の九九ファンクションフレーズテーブル　be動詞　現在形

　

今回から、もう一方の一般動詞系列の表現展開について述べます．

○英語の九九ファンクションフレーズテーブル　一般動詞　現在形

　

さて、「聞き流していたらいつの間にか英語がぺらぺら」、あるいは「今ではネイティブスピーカーと間違われる」というコマーシャルを見ました．登場した女性が、ホテルかなんかでDo you have a reservation?(予約をしていますか?)と言われて、それがCDに音声として流れていてそれをはっきり聞き取れたと言っていました．

ところでこのセリフは，上のテーブルの[GROUP-C]、youを主語とする疑問表現に当てはまります．ファンクションメソッドでは以下のようにDo youというファンクションフレーズとhave a reservationという動詞フレーズとの結びつきととらえます．

　　Do you have a reservation?

だから、このhave a reservationという動詞フレーズを、[GROUP-A]に結びつけると肯定表現、[GROUP-B]に結びつけると否定表現、[GROUP-C]に結びつけると疑問表現、そして[GROUP-D]に結びつけると否定疑問表現となります。

この様々なファンクションフレーズとhave a reservationという動詞フレーズとの結びつきの組み合わせは28通りになります．

しかし、彼女が得意げにリスニングができたと言っているのは、その内のたった１つであり、それも普通、ホテルのフロントの人のセリフです．

つまり私が言いたいのは、いくら英会話学習といって、一文丸暗記ではダメだということです．英語の枠組み、発想、あるいは英語脳が構築できる学習をしなければなりません．
以下の５段活用のテーブルをご覧ください．
今回の一般動詞現在形の表現展開で(1)の現在形動詞フレーズが使われるのは[GROUP-A]に結びつけると肯定表現だけです。

　　I have a reservation.
　　He has a reservation.

それ以外の、[GROUP-B][GROUP-C][GROUP-D]に結びつくのはすべて(3)の原形動詞フレーズだけです。

　　I don't have a reservation.　予約をしてないよ
　　He doesn't has a reservation.

　　Do you have a reservation?　予約してるの?
　　Does he has a reservation?

　　Don't you have a reservation?　予約してないの?
　　Doesn't he has a reservation?

【一般動詞フレーズ５段活用】 have a reservation　「予約がある」
=============================
(1) have[has] a reservation　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) had a reservation　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) have a reservation　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) having a reservation　　ing形動詞フレーズ
※進行形はなく、動名詞で使われる。
(5) had a reservation　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

重要なことは、一般動詞、つまりbe動詞以外のすべての動詞フレーズはこのテーブルで運用されるということであり、これを丸暗記してしまうことが英語脳の構築なのです．
※もちろん人主語とそれが代名詞であることは言うまでもないが．

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【今日の学習】

「コミニカ中学英語基礎編」という教材が市販の教材とまったく異なるのは、ファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで文を生産することです．

[コミニカ英作法]

　(1) 私は、頭が痛いよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 私は　　　→ I
　　　② 頭が痛い　→ have a headache
　　　(完成文) 　→ I have a headache.

　(2) 私は、頭は痛くないよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 私は　～ない　→ I don't
　　　② 頭が痛い　　　→ have a headache
　　　(完成文) 　→ I don't have a headache.

　(3) あなた、頭が痛いの?
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① あなたは　～か?　→ Do you
　　　② 頭が痛い　　　　→ have a headache
　　　(完成文) 　→ Do you have a headache?

　(1) 彼女は、頭が痛いよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　　→ She
　　　② 頭が痛い　→ has a headache
　　　(完成文) 　→ She has a headache.

　(2) 彼女は、頭は痛くないよ
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　～ない　→ She doesn't
　　　② 頭が痛い　　　→ have a headache
　　　(完成文) 　→ She doesn't have a headache.

　(3) 彼女は、頭が痛いの?
　　　　<～は　ユウする文>
　　　① 彼女は　～か?　→ Does she
　　　② 頭が痛い　　　→ have a headache
　　　(完成文) 　→ Does she have a headache?

【一般動詞フレーズ５段活用】 have a headache「頭が痛い、頭痛がする」
=============================
(1) have[has] a headache　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) had a headache　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) have a headache　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) having a headache　　ing形動詞フレーズ
※進行形はなく、動名詞で使われる。
(5) had a headache　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
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　中学英語やり直し講座とは!?中嶋太一郎中学英語実況中継中

ファンクションメソッドを分かりやすく説明しています．

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オンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。

【お知らせ】

大学生や社会人の方のためにファンクションメソッドによる英会話学習のためのブログを配信しています．
ぜひあたなの進度に合うブログで学習してください．

●以下は、個別の動詞フレーズに特化したブログ

ブログ「16の動詞でこれだけ話せる」

ブログ「ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞」

●以下はファンクションメソッドによるオンライン講座

いずれも私が過去に表した本を基本にしています．

ブログ「英語脳構築オウム返し英会話学習法」

ブログ「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法」

ブログ「誰も教えてくれなかった　英作文　逆転の発想」

☆ お断り

ブログ配信機能の制限により，「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のブログです。

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学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます