2009年06月04日

コミニカ英語教材(基礎編) 1年 第16級


コミニカ英語教材(基礎編)
1年 第16級


   @ This[That・It] is ~.の文 肯定文 [学習]‥‥3〜4
CD A <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 1 [語順]‥‥5〜6
CD B <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 2 [語順]‥‥7〜8
CD C <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 3 [語順]‥‥9〜10
CD D <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 4 [語順]‥‥11〜12
   E This[That・It] is ~.の文 否定文 [学習]‥‥13〜14
CD F <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 1 [語順]‥‥15〜16
CD G <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 2 [語順]‥‥17〜18
CD H 対になる単語を使った否定文と肯定文 [英作]‥‥19〜20
   I This[That・It] is ~.の文 疑問文 [学習]‥‥21〜22
CD J <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 1 [語順]‥‥23〜24
CD K <〜は ナニだ文> 主語がThis[That・It] 2 [語順]‥‥25〜26
CD L 応答文の練習 1 [応答]‥‥27〜28
CD M 応答文の練習 2 [応答]‥‥29〜30
CD N 肯定文から否定文・疑問文への書きかえ [文法]‥‥31〜32

【学習の手引き】  
(1) 「学習」の項目は、プリントをよく読んで理解しましょう。
(2) 「語順」「英作」「応答」などの項目では、声を出しながら問題を解き、英作文にチャレンジしよう。
(3) なれてきたら、完成文だけを書いてもいいです。
(4) 完成文まで書き終えたら、あなたが作った英文をネイティブスピーカーはどう発音するか、CDで何度も聞き、あなたも後について読みましょう。
(5) 各級を終えたら、今度はCDだけ聴き、日本語の読み上げに続いて、すぐに英語で言ってみましょう。


  コミニカ中学英語<基礎編>

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2009年06月24日

レモン果汁入りの紅茶


[お知らせ]

当研究会が発行する5,000円以上の教材について送料・代金引換料無料となりました
したがって、このブログがサポートしている「コミニカ中学英語基礎編」もその対象となっています。
この機会にご購入を検討ください。

[今日の学習]
今回から,コミニカ英語教材(基礎編) 1年第16級からの学習となります。
私が昔、塾で英語を教えていたとき,子供たちが得意げに学校で暗記した英文を披露してくれたことがありました。

  This is a dog.
  I have a dog.

彼らの発音は完璧なものでした。「ディス イザ ドッグ」「アイ ハヴァ ドッグ」

でも、私は違和感がありました。もちろんisが次のaと結びつき,「イザ」となり、haveが次のaと結びついて「ハヴァ」となるのは当たり前です。
私が違和感を感じたのは常にThis isにaがついたり、haveにaがつくことはあり得ないからです。

つまり私が言いたいのは,学校英語というものは常に「隠し球教育」をするということです。これはある意味で子供たちに親切なようで,つまりむずかしいものを教えては子供たちが混乱するからということでしょう。

しかし、常にThis is a ~ではないことをきちんと教えるべきではないかと思います。

社会人でも「これって、水よ」とか「これって,鶏肉よ」といった表現でaをつけるかどうかで迷う人もいます。

以下の記事をご覧ください。これが私が教材に展開している説明です。

[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
【ポイント】 a, anをつけるかどうかは絵に描けるか描けないかの判断

  a chicken  chicken   chickens
  ニワトリ   鳥肉    ニワトリ(複数)
  a glass   glass    glasses
  コップ    ガラス   コップ(複数)、メガネ

文法ではa、anを不定冠詞と言い、常に名詞の前に冠のように「とある一つの個性のあるもの」といった判断で用いられます。

例えば、a chickenとchicken、a glassとglassにおいては、aがつくと「とあるひとまとまりの個性を持つもの」という判断が働き、「とある一羽のニワトリ」「とある一個のコップ」という意味となります。したがってこの場合、ニワトリやコップの絵は描けるということにもなります。

一方、aがつかないchicken(鶏肉)やglass(ガラス)は、「ひとまとりの個性を持たない」ので、絵は描けません。さらにこれらは「どこを切っても元のもの」だということも言えます。つまり鶏肉をいくら切っても鶏肉のままだし、ガラスもまた同じです。さらにこのことはloveやpeaceなど無形物にも当てはまることです。

また「とあるひとまとまりの個性を持つもの」という判断が働く場合は、「二羽のニワトリ」や「2個のコップ」などと複数形にもなります。

 ●「絵に描ける」「目で追える」→ a, anをつける
   有形物 a chicken, a glass, a rabbit, a pig, a cow
   ニワトリ、コップ,ウサギ、豚、牛
   chickens, glasses, rabbits, pigs, cows→ 複数形となる

 ●「絵に描けない」「目で追える」→ a, anをつけない
   物質そのもの chicken, glass, rabbit, pork, beef, fish, water, milk
   鶏肉、ガラス,ウサギ肉、豚肉、牛肉、魚(料理)、水、ミルク
   無形物 love, peace, information, → 原則的に複数形とならない
   愛、平和,情報

  Is this a rabbit? これは(1羽の)ウサギですか?
  Is this rabbit?  これはウサギ肉ですか?

ある歌の題名にGirlというものがありますが、これは「女の子」= a girlという意味ではなく、「とかく女の子というものは」という意味で、女の子の本質などを表現します。

  How does woman different from man?
  女性と男性はどのように違うの?

[2-1] 無冠詞の名詞を数える
例えばレモンが1個か2個かは、a lemonやtwo lemonsと表現しますが、aがつかないlemonは「どこを切っても」のレモン果汁や「スライスしたレモン」となります。この場合、そのスライスした一片をa slice of lemon、二片をtwo slices of lemonなどと一定の語句を用います。

  a lemon    一個のレモン
  tea with lemon  レモン果汁入りの紅茶
  a slice of lemon  一片のレモン

  「文法用語に頼らないで英語のしくみを伝える
   自由に話すためのたったこれだけ英文法」より転載

受講生の方には,コミニカ英語教材(基礎編) 1年第16級の学習にとりくんでください。また今回の記事に関連する文例をあげておきましたた。

「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

初学者のための英語脳構築英作教材 
 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

初学者のための英語脳構築英作教材 
 見て・聞いて覚える「英語の九九英会話発想トレーニング

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「コミニカ中学英語基礎編」が大好評につき価格を大幅に改定しました。
全教材が3割引前後となっています。この機会にご購入を検討ください。


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誰でも「速く」・「確実に」・「最小限の費用で」英会話の力をつけることができるファンクションメソッド® 。 
ファンクションメソッド® は、どんなレベルから開始する人も丁寧な指導で引っ張っていき、ムダなく短期間に英会話力をつけさせる方式です。仕事で英語を必要とする方、特にTOEIC試験に挑んでいる方。他にも、 学生、子供に英会話教育をする先生方やご父兄、海外旅行を計画中の定年後の方、など様々な立場の方からの好評を博しています。

 ●ファンクションメソッドとは
 ●ネイティブの子どもに学ぶ英会話ミニ講座
 ●進化する英語学習とは?
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 ●だから英語が話せない その傾向と対策
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 ●ファンクションメソッドによる全教材(英会話初級者から上級者まで)
   ☆すべての教材にサポートブログが
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2009年06月25日

わさびを一本くれ


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[今日の学習]
今回も,コミニカ英語教材(基礎編) 1年第16級からの学習となります。

始めの出だしが悪ければ

子供が児童英語教室や小学校で英語を学んできて,「りんごはapple」、「犬はdog」と、それもネイティブに近い発音で言っているのを聞くと、「ああ、この子英語を話してる」と感動する親もいるでしょう。
しかし、このような教え方こそが始めから子供を英語音痴にしているものと言えます。

確かに,別に目くじらを立てて、anやaを付けなくても「リンゴや犬」であることはわかる、という人もおられるでしょう。

ところが、大人になってアメリカなどで寿司屋に行って,I want a horseradish.と言って寿司屋の親父を困らせる人も出てくる。「わさび」一個の絵は書ける,つまりこれではわさびを一本くれ、というになります。
やはり、I want (some) horseradish.と言えば,練ったわさびをくれることになるのです。

私が言いたいのは,日本語と英語は別のことばなのだということを教え、大切なことは「こう表現したら,相手はこうとらえるよ」といった教育が必要だと思います。
例えば,I like dog.と言えば,犬肉は普通食用ではないのでbeefやpork,mattonのような肉の名前はなく、「犬肉が好きだ」というふうに伝わります。

前回の例にもう少し,例を加えておきましょう。

  a chicken  chicken   chickens
  ニワトリ   鳥肉    ニワトリ(複数)
  a glass   glass    glasses
  コップ    ガラス   コップ(複数)、メガネ
  a dog     dog    dogs
  犬      犬肉    犬(複数)
   /     beef     /
         牛肉    
   /     tofu     /
         豆腐  
  a mother  mother    mothers
  母親    お母さん  母親(複数) 

chicken, glass, dog, beef, tofu, motherは「どこを切ってもそのもの」なのです。「一人のお母さん」らしい絵は賭けますが,「お母さん」そのものの、つまり人格や性格などを含めた絵は書けません。

つまり私が言いたいのは,安易にThis is a pen.などの例を出し,aやanとなる名詞ばかりを教えるのは間違いだということです。

多少むずかしくてもそれをきちんと教えておく,これが必要なのです。
ちなみにコミニカ英作法では始めから,以下のように文を生産します。
特筆したいのは,This=「これは」、is=「です」、a pen「一本のペン」などと無味乾燥な単語の羅列として教えないことです。もちろんこれがS+V+Cと教えるのも同じことです。
このように教えると子供たちは、「英語っておかしなことばだ、これは、です、一本のペン」と変な語順になるんだなとしか印象は残らないでしょう。
This isとa penは明確に分離されていると端的に教える方が英語発想が身につきます。

これが否定形になれば,(1)がThis isn'tになり、疑問形になればやはり(1)がIs this になります。
つまり「これって〜よ」と表現するには,それがa penであることを認識させたいからです。

 [1] これはペンです
  (1) これは 〜である → This is  
  (2) (1本の)ペン    → a pen  
 (完成文)→ This is a pen.

以上様々述べてきましたが,songはa songとなるが、musicはa musicとはならない、といったことなど、始めにきちんと「枠組み」を教えておけば,子供たちは常にその意識を持ち続けるということです。
あるいは、chicken, glass, dog, beef, tofuなどを「数える」にはどうすればいいかと学習が続くことになります。
あるいはthisやtheseの使い分けも不可欠となっていきます。

辞書などを見てCountableか、uncountableかを調べることも大人になっても学習を続ける体勢ができあがることになります。

受講生の方に
ここで登場するファンクションフレーズは、以下のものだけです。

  This is, This isn't, Is this
  That is, That isn't, Is that
  It is, It isn't, Is it

ThisとThatは、遠近で使い分け具体的なに指し示す表現です。
一方,Itは、「お聞きのそれ,わかっているそれ」といった意味で,thisやthatで具体的に指し示されたものに対して使われるものです。
注意したいのは,thatでこれは「あれ」という意味と,相手が持っているものをさして「それ」の意味があることです。
「こ。そ、あ、ど言葉」というものがありますが,日本語はそそのすべてを使い分けますが,英語は「これ」と「それ、あれ」と二つの区分しかありません。

さて社会人でこの教材をお使いの方には,Isn't this, Isn't that, Isn't itなども発展学習をしてください。
問題テキストのIs thisをIsn't thisにすれば、「これって〜じゃないの?」といった否定疑問表現ができます。
また簡単に「これって〜なんでしょう?」とか「これって〜じゃないのでしょう?」付加疑問表現もできますね。オンライン通信講座受講者用ページにお進みください。

「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

初学者のための英語脳構築英作教材 
 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

初学者のための英語脳構築英作教材 
 見て・聞いて覚える「英語の九九英会話発想トレーニング

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「コミニカ中学英語基礎編」が大好評につき価格を大幅に改定しました。
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ファンクションメソッド® は、どんなレベルから開始する人も丁寧な指導で引っ張っていき、ムダなく短期間に英会話力をつけさせる方式です。仕事で英語を必要とする方、特にTOEIC試験に挑んでいる方。他にも、 学生、子供に英会話教育をする先生方やご父兄、海外旅行を計画中の定年後の方、など様々な立場の方からの好評を博しています。

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2009年08月03日

絵に描けるか、絵に描けないか


[お知らせ]

「コミニカ中学英語基礎編」PDF版」をプリントアウトする場合は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。
見やすく、書きやすくなりますよ。(サンプルも同じです)

[今日の学習]
一応、中学3年第1級までの概略を説明しましたので、もう一度最初に戻っての学習から始めます。

「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第16級 その2

This is, That is, It isを使いこなそう!!

さきほど「英文の赤文字で示された部分の説明は明日に続きます」と書きましたが、少し気になるので説明を続けます。

  This is milk.
  これって、牛乳よ
  This is not milk.
  これって、牛乳じゃないよ
  Is this milk?
  これって、牛乳なの?

○テーブル This is /These are
table-4

さて、赤文字部分のことを文法では、補語と呼ばれています。
これはisという動詞を補って説明することばだからです。

さてこの補語の部分ですが、教材をこなしている人はわかると思いますが、TokyoやTaroなどaがつかないものと、一方でa pencilやan appleなどa,anがつくものとがあります。

これらを名詞と言いますが、英語では次のようにわけてとらえます。

  (1) 絵を描けないもの---- 何もつかない 例 Tokyo, Taro, milk
  (2) 絵を描けるもの---- aやanがつく 例 a pencil,an apple

まず(1)のものですが、あなたは東京や太郎君、牛乳の絵を描けますか。

東京も絵を描けそうですが、東京の町の絵を描いても絵の中に「東京」と書いていなければどこの町かわかりません。
太郎や花子さん、あるいはあなた自身でさえも顔を描いたとしても「太郎の顔」などと書かなくては誰かわかりません。
また牛乳ですが、これもコープなどに入れた液体は書けますが、やはり「牛乳」と書かなければそれが何かわかりません。
これはwater(水)、pork(豚肉), beef(牛肉)なども同じです。
以上、このような名詞はaやanはつきません。

一方、(2)のものですが、鉛筆もリンゴも絵には描けますね。
あるいはa boyやa girlも絵は描けますね。またa cat, a dogなども同じです。

以上、中学1年第16級では「補語が名詞の表現」をとりあげています。
これをわかりやすいように、英作問題には「〜は ナニだ文」と書いています。

でも補語は名詞だけではありません。今後「〜は ドンナだ文」としても登場します。

  This is pretty.
  これって、かわいいね
  This is not pretty.
  これって、かわいくないよ
  Is this pretty?
  これって、かわいい?

「〜は ドンナだ文」についてはコミニカ英語教材(基礎編)中学1年 第10級で学習します。

今回はサンプルを用意しました。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第16級単語表 1年16級で登場する単語@A

さらに音声では、始めに日本文が流れますが、英語はThis isと間を置いてTokyo.と流れ、This is Tokyo.と標準スピードで流れます。
音声は省略しました。
「コミニカ英語教材<基礎編>」は、一貫してファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる学習法を展開しています。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

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コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編>Cセット 社会人用 9,800円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Dセット 社会人用 12,600円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD14枚 (約15時間の音声付き) 合計18枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
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「これは+です+私のギター」っていうこと。


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「コミニカ中学英語基礎編」PDF版」をプリントアウトする場合は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。
見やすく、書きやすくなりますよ。(サンプルも同じです)

[今日の学習]
一応、中学3年第1級までの概略を説明しましたので、もう一度最初に戻っての学習から始めます。

「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第16級 その1

This is, That is, It isを使いこなそう!!

学校英語は英文と日本文が一対一に対応していると教えています。

  This + is + my guitar.
  これは+です+私のギター

皆さんは、こう教えられたら「英語っておかしなことばだな」と感じると思います。実は私もそうでした。どう考えたって「これは+です+私のギター」と話す人は変だとね。

でも英語はそうなんだ、と言い聞かせて先生の説明を聞いていたものです。

もちろん英語と日本語は単語のならびはちがいます。
でも、ネイティブの人は日本語で訳すと、「これは+です+私のギター」と話しているのでしょうか。

その説明をする前に、thisとthatの意味のちがいを説明しておきます。

●thisとthatの意味のちがい
彼らは、指し示して表現する場合、「近くのもの」と「自分から離れたもの」という区別をします。この場合に使うのがThis isとThat isです。大切なことは、英語にはこの2つしかありません。

ここで考えてほしいのは、日本語ではものなどを指し示す場合は、「これ、それ、あれ」といった3つの区別をします。
  
ここで大切なことは、日本語の「これ」に当たるのはthisですが、「それ」「あれ」はthatが受け持ちます。

  (1) This is milk.
    これって、牛乳よ
  (2) That is milk.
    それって、牛乳よ
  (3) That is milk.
    あれって、牛乳よ

(2)は相手の人が持っているような場合、(3)は対話をしている人から、はなれているいるものを指し示す場合です。

●It isは「お聞きのそれは」「話題のそれは」の意味
さて、itは「それは」という意味ですが、ここで(2)のthatの意味と同じになります。

でも英語ではthisやthatはまだ相手も知らないものを指し示して説明することば、itは指し示されたものを「それは」と説明することばなのです。

  Is this milk?
  これって、牛乳なの?
  Yes. It is milk.
  そうよ、それって牛乳よ

●英語の語順について
先に、This +is + my guitar.=「これは+です+私のギター」のことを書きました。でもネイティブの人たちは、This is とmy guitarを別にとらえていることを知っておいてください。
このことは上にあげた英文のように2色になっていることからもわかると思います。

●ここのあなたの出番です
下にあげたテーブルを見てください。

○テーブル This is /These are
table-4

  [GROUP-A] [GROUP-B]   [GROUP-C]
  This is,  This is not,  Is this
  That is,  That is not,  Is that
  It is,   It is not,   Is it

これはネイティブの人たちが当たり前のように覚えているフレーズ(ことばの意味ある固まり)です。
彼らは、[GROUP-A]を使って「これって〜よ」とか、[GROUP-B]を使って「これって〜じゃないよ」とか、[GROUP-C]を使って「これって〜なの?」と覚えてしまっているのです。

だからあなたも「ねこ」がa cat、「犬」がa dogのように、覚えてしまってください。

These are, Those are, They areについてはコミニカ英語教材(基礎編)中学1年 第12級で学習します。

今回はサンプルを用意しました。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第16級単語表 1年16級で登場する単語@A

さらに音声では、始めに日本文が流れますが、英語はThis isと間を置いてTokyo.と流れ、This is Tokyo.と標準スピードで流れます。
音声は省略しました。

英文の赤文字で示された部分の説明は明日に続きます。

「コミニカ英語教材<基礎編>」は、一貫してファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる学習法を展開しています。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
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「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
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 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編>Cセット 社会人用 9,800円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Dセット 社会人用 12,600円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD14枚 (約15時間の音声付き) 合計18枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
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