2009年06月04日

コミニカ英語教材(基礎編)1年 第15級


コミニカ英語教材(基礎編)
1年 第15級


  @ I am ~. You are ~.の文 肯定文・否定文・疑問文 [学習] ‥‥ 3 〜 4
CD A <〜は ナニだ文> 主語がI・You 肯定文 [語順]‥‥5〜6
CD B <〜は ナニだ文> 主語がI・You 否定文 [語順]‥‥7〜8
CD C <〜は ナニだ文> 主語がI・You 疑問文 [語順]‥‥9〜10
  D He is ~. She is ~. It is ~.の文 肯定文・否定文・疑問文 [学習] ‥‥11〜12
CD E <〜は ナニだ文> 主語がHe・She 肯定文 [語順]‥‥13〜14
CD F <〜は ナニだ文> 主語がHe・She 否定文 [語順]‥‥15〜16
CD G <〜は ナニだ文> 主語がHe・She 疑問文 [語順]‥‥17〜18
CD H 主語がI・You・He・Sheであるものの応答文1 [応答]‥‥19〜20
CD I 主語がI・You・He・Sheであるものの応答文2 [応答]‥‥21〜22
  J 代名詞の主格(単数)とbe動詞の結びつき [学習]‥‥23〜24
  K 疑問詞 whatとwho [学習]‥‥25〜26
CD L <〜は ナニだ文>  疑問詞 what [語順]‥‥27〜28
CD M <〜は ナニだ文>  疑問詞 who [語順]‥‥29〜30
CD N 疑問詞 whatとwhoの応答文 [応答]‥‥31〜32

【学習の手引き】  
(1) 「学習」の項目は、プリントをよく読んで理解しましょう。
(2) 「語順」「英作」「応答」などの項目では、声を出しながら問題を解き、英作文にチャレンジしよう。
(3) なれてきたら、完成文だけを書いてもいいです。
(4) 完成文まで書き終えたら、あなたが作った英文をネイティブスピーカーはどう発音するか、CDで何度も聞き、あなたも後について読みましょう。
(5) 各級を終えたら、今度はCDだけ聴き、日本語の読み上げに続いて、すぐに英語で言ってみましょう。


  コミニカ中学英語<基礎編>

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2009年06月26日

何のストレスもなく教材に取り組んでいく秘密


[お知らせ]

当研究会が発行する5,000円以上の教材について送料・代金引換料無料となりました
したがって、このブログがサポートしている「コミニカ中学英語基礎編」もその対象となっています。
この機会にご購入を検討ください。

[今日の学習]
コミニカ英語教材(基礎編) 1年第15級の学習

私,独自のロールプレーイングゲーム

私が,昔塾で子供たちに英語を教えていたとき,教材を離れてこんなゲームをよくしました。
これは、よく行われている「ご機嫌伺い」「店での表現」や「道を聞く」といったものではありません。こんなセリフ覚えをいくらやっても英語など身につく訳がありません。少しでも変化球を投げられたらアウトです。

さて、私がしたロールプレーイングゲームを具体的に述べましょう。
まず、私は生徒たちに向かって,例えばBe happy!と言います。
そして続けて「肯定表現で表現しなさい」と

生徒たちは口々に,続けます。

  I am happy.
  We are happy.
  You are happy.
  You are happy.
  He is happy.
  She is happy.
  They are happy.

もちろん始めにきちんとam,are,isは「存在」を表すということは説明し,さんざんI am, We are, You areなどの単独のフレーズは学習済みです。
さらに私は生徒たちにジェスチャーをつけることを要求しました。
I amは「自分の胸に手を当てて」、We areは「手を横に広げて」、You areは「相手を手でさして」などです。
これは教材にもイラストと共に書いています。

さらに私は続けました。「否定形で表現しなさい」と。
生徒たちは口々に続けます。

  I am not happy.
  We are not happy.
  You are not happy.
  You are not happy.
  He is not happy.
  She is not happy.
  They are not happy.

さらに私は続けました。「疑問形で表現しなさい」と。
生徒たちは口々に続けます。

  Am I happy?
  Are we happy?
  Are you happy?
  Are you happy?
  Is he happy?
  Is she happy?
  Are they happy?

あるいは、こんなものも。Be good boys and girls!

  I am a good boy.
  We are good boys.
  You are a good boy.
  You are good boys.
  He is a good boy.
  They are good boys.

否定表現と疑問表現は省きます。
また女子生徒はもちろんa good girlとgood girlsですが。

実は,これは以下のテーブルのファンクションフレーズを身につけさせるためのものです。

table-1 

コミニカ英作法では始めから、I=「私は」、am=「です」、happy「幸せな」などと無味乾燥な単語の羅列として教えないことです。もちろんこれがS+V+Cと教えるのも同じことです。

I amやYou areなどはとhappyなどとは明確に分離されていると端的に教える、ということです。

 [1] 私は幸せです
  (1) 私は 〜である → I am  
  (2) 幸せな     → happy  
 (完成文)→ I am happy.

この教材で学習している生徒たちは,何のストレスもなく以下のような文と展開してもどんどん生産していくのは、実は以上のようなファンクションフレーズの定着をしているからです。

さらに、このテーブルの[GROUP-C]のファンクションフレーズは、疑問詞のついた疑問文にも展開することです。

  How are you?
  How is she?
  How are they?

  Where are you?
  Where is she?
  Where are they?

ちなみに主語がTomやTom and Lucy、あるいはmy motherとなってもこれがisと結びつくことは自然と身についています。

ある主体[主語」が「存在」するということなら、それが「どんな状態で」とか、「どこに」といった表現が結びつくのは当たり前のことです。
この教材は,それわ体系的に構成されています。これが生徒たちがすらすらとむずかしい英文を生産していくワケです。

 [1] be動詞+形容詞 孤独だ,独りぼっちだ
  (1) (am, are, is) alone

 [2] be動詞+名詞 料理人をしている
  (1) (am, are, is) a cook

 [3] be動詞+方位副詞 ここにいる
  (1) (am, are, is) here

 [4] be動詞+前置詞+名詞 入院している
  (1) (am, are, is) in hospital

 [5] be動詞+ing形動詞フレーズ(be going to) 彼女に電話するつもりだ
  (1) (am, are, is) going to call her

 [6] be動詞+ing形動詞フレーズ(進行形) 彼女に電話している
  (1) (am, are, is) calling her

 [7] be動詞+ed形動詞フレーズ(受身形) 彼女に電話をもらう
  (1) (am, are, is) called by her

最後に指摘しておきたいのは,これは具体的な数々の文例を体験して,教材で「書く」という作業を欠かせないことです。
「書いたもの」というのは視覚で認識することです。これが生徒たちの頭に残っていくことになります。

受講生の方に

さて社会人でこの教材をお使いの方には,[GROUP-D]を使うと,否定疑問表現ができます。
また簡単に付加疑問表現もできますね。オンライン通信講座受講者用ページにお進みください。

「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

初学者のための英語脳構築英作教材 
 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

初学者のための英語脳構築英作教材 
 見て・聞いて覚える「英語の九九英会話発想トレーニング

[お知らせ]
「コミニカ中学英語基礎編」が大好評につき価格を大幅に改定しました。
全教材が3割引前後となっています。この機会にご購入を検討ください。


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誰でも「速く」・「確実に」・「最小限の費用で」英会話の力をつけることができるファンクションメソッド® 。 
ファンクションメソッド® は、どんなレベルから開始する人も丁寧な指導で引っ張っていき、ムダなく短期間に英会話力をつけさせる方式です。仕事で英語を必要とする方、特にTOEIC試験に挑んでいる方。他にも、 学生、子供に英会話教育をする先生方やご父兄、海外旅行を計画中の定年後の方、など様々な立場の方からの好評を博しています。

 ●ファンクションメソッドとは
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 ●ファンクションメソッドによる全教材(英会話初級者から上級者まで)
   ☆すべての教材にサポートブログが
 ●ファンクションメソッド(Function Method) ホーム・ページ


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2009年06月27日

このようなトレーニングがいずれこのような表現に展開する


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したがって、このブログがサポートしている「コミニカ中学英語基礎編」もその対象となっています。
この機会にご購入を検討ください。

[今日の学習]
コミニカ英語教材(基礎編) 1年第15級の学習

このようなトレーニングがいずれこのような表現に展開する

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 

このテーブルの[GROUP-C]のファンクションフレーズは、疑問詞のついた疑問文にも展開することです。

前回,以下のように述べました。

ある主体[主語」が「存在」するということなら、それが「どんな状態で」とか、「どこに」といった表現が結びつくのは当たり前のことです。
この教材は,それわ体系的に構成されています。これが生徒たちがすらすらとむずかしい英文を生産していくワケです。

この第15級には,以下のような疑問詞を持つ疑問文が登場します。
意味は,「あなたは何ですか?何をしている人ですか?」と、「あなたは誰ですか?」ということです。

教材の実際の英作では,様々な主語が登場しますが,ここでは3つだけ紹介しておきます。

[コミニカ英作法]
 [1] あなたは何ですか?、何をしてる人なの?
  (1) 何なの?       → What
  (2) あなたは〜であるか? → are you
 (完成文) What are you?

 [2] 彼女は何ですか?、何をしてる人なの?
  (1) 何なの?      → What
  (2) 彼女は〜であるか? → is she
 (完成文) What is she?

 [3] 彼らは何ですか?、何をしてる人たちなの?
  (1) 何なの?       → What
  (2) 彼らは〜であるか?  → are they
 (完成文) What are they?

  What are you?
  What is she?
  What are they?

  Who are you?
  Who is she?
  Who are they?

まずwhatを使った表現ですが,この「存在」をing形動詞フレーズで飾ると以下のような表現ができます。
意味は「あなた、何をしてるの?」といった意味で,文法で言えば現在進行形の文です。

  What are you doing?
  What is she doing?
  What are they doing?

次は,疑問詞whoを使ったもので,「誰と一緒に来るの?」といった意味です。

  Who are you coming with?
  Who is she coming with?
  Who are they coming with?

前回登場したものにも,ing形動詞フレーズをつけると、「あなた、ご機嫌いかがですか?、どう過ごしていますか?」といった意味となります。ちなみにこれはHow are you?などのきちんとした表現です。

  How are you?
  How is she?
  How are they?

  How are you getting along?
  How is she getting along?
  How are they getting along?

以下は,場所を表すwhereの文で、「あなた今,どこにいるの?」が「あなた今,どこに行こうとしてるの?」といった意味となります。

  Where are you?
  Where is she?
  Where are they?

  Where are you going?
  Where is she going?
  Where are they going?

以上,つまり中学1年第15級といえども,その学習がいずれこんな表現へと展開し,花が咲くということです。

最後に指摘しておきたいのは,これは具体的な数々の文例を体験して,教材で「書く」という作業を欠かせないことです。
「書いたもの」というのは視覚で認識することです。これが生徒たちの頭に残っていくことになります。

受講生の方に

さて社会人でこの教材をお使いの方には,「何を作ってるの?「何を育ててるの?」とか「誰と一緒に行くの?」といった表現をあげておきます、オンライン通信講座受講者用ページにお進みください。

「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

初学者のための英語脳構築英作教材 
 書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編

初学者のための英語脳構築英作教材 
 見て・聞いて覚える「英語の九九英会話発想トレーニング

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「コミニカ中学英語基礎編」が大好評につき価格を大幅に改定しました。
全教材が3割引前後となっています。この機会にご購入を検討ください。


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誰でも「速く」・「確実に」・「最小限の費用で」英会話の力をつけることができるファンクションメソッド® 。 
ファンクションメソッド® は、どんなレベルから開始する人も丁寧な指導で引っ張っていき、ムダなく短期間に英会話力をつけさせる方式です。仕事で英語を必要とする方、特にTOEIC試験に挑んでいる方。他にも、 学生、子供に英会話教育をする先生方やご父兄、海外旅行を計画中の定年後の方、など様々な立場の方からの好評を博しています。

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2009年08月04日

以前映画の映画の1シーンにとても興味ある場面がありました


[お知らせ]

「コミニカ中学英語基礎編」PDF版」をプリントアウトする場合は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。
見やすく、書きやすくなりますよ。(サンプルも同じです)

[今日の学習]
一応、中学3年第1級までの概略を説明しましたので、もう一度最初に戻っての学習から始めます。

「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第15級 その1

I am, You are, He is, She isを身につけよう!
もう題名は忘れてしまいましたが、以前映画の映画の1シーンにとても興味ある場面がありました。

教会で白人の青年たちが黒人の子どもたちに英語を教えている場面です。
青年が一人子どもたちの前に立って、Iと言い、子供たちがI amと答え、Youと言い、You are などと答えさせていました。

  I am, You are, We are, He is ・・・・

ところで、日本ではどうでしょうか。

  I+ am +Ken.
  私は+です+ケン

ネイティブの人たちはそんな教え方はしません。I am, You areは絶対に切り離してはならないフレーズ(ことばの意味ある固まり)なのです。

●ここであなたの出番です
下にあげたテーブルを見てください。

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 

  [GROUP-A] [GROUP-B]   [GROUP-C]
  I am   I am not    Am I
  You are  You are not   Are you
  He is,   He is not,   Is he
  She is,   She is not,  Is she

これはネイティブの人たちが当たり前のように覚えているフレーズです。
彼らは、[GROUP-A]を使って「私って〜よ」とか、[GROUP-B]を使って「私って〜じゃないよ」とか、[GROUP-C]を使って「私って〜なの?」と覚えてしまっているのです。

だからあなたも「ねこ」がa cat、「犬」がa dogのように、覚えてしまってください。

今回はサンプルを用意しました。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第15級単語表 1年15級で登場する単語@A

さらに音声では、始めに日本文が流れますが、英語はI amと間を置いてKen.と流れ、I am Ken.と標準スピードで流れます。
音声は省略しました。

[受講生の皆さんへ]
中学1年第15級の学習を進めてください。
また短縮形の説明もよく読んでくださいね。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

「コミニカ英語教材<基礎編>」は、一貫してファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる学習法を展開しています。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

[お知らせ]
「コミニカ中学英語基礎編」が大好評につき価格を大幅に改定しました。
全教材が3割引前後となっています。この機会にご購入を検討ください。


コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編>Cセット 社会人用 9,800円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Dセット 社会人用 12,600円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD14枚 (約15時間の音声付き) 合計18枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
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posted by cominica at 14:40 | Comment(0) | 第15級be動詞ナニだ文(2) | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

もうテーブルのフレーズを暗記しましたか?


[お知らせ]

「コミニカ中学英語基礎編」PDF版」をプリントアウトする場合は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。
見やすく、書きやすくなりますよ。(サンプルも同じです)

[今日の学習]
一応、中学3年第1級までの概略を説明しましたので、もう一度最初に戻っての学習から始めます。

「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第15級 その2

もうテーブルのフレーズを暗記しましたか?

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 

  [GROUP-A] [GROUP-B]   [GROUP-C]
  I am   I am not    Am I
  You are  You are not   Are you
  He is,   He is not,   Is he
  She is,   She is not,  Is she

これはネイティブの人たちが当たり前のように覚えているフレーズです。

英語には、「自分」を表すのはI、{相手」を表すのはyouしかありません。
日本語だと「私は」「ぼくは」とか、「あなたは」「お前は」「君は」などと使い分けますが、英語の方が簡単ですね。

(1) [GROUP-A]を使うと肯定表現となる。

  I am Tom.
  ぼくはトムだよ
  You are Bill.
  君は、ビルだね
  He is Ben.
  彼はベンだよ
  She is Lucy.
  彼女はルーシーだよ

(2) [GROUP-B]を使うと否定表現となる。
意味は「ぼくはビルじゃないよ」といった打ち消しの意味となります。

  I am not Tom.
  You are not Bill.
  He is not Ben.
  She is not Lucy.

(3) [GROUP-C]を使うと疑問表現となる。
意味は「君は、ビルなの?」といった疑問の意味となります。

  Are you Bill?
  Is he Ben?
  Is she Lucy?

さて、この教材には、以下のようなwhatやwhoを使った表現が出てきます。これらを疑問詞と言いますが、大切なことはWhat?と言えば「ナニなの?」とか、Who?と言えば「誰なの?」とこれだけで意味が通じます。

教材のイラストでは、What?とI am a ghost.(私はゆうれいよ」といったイラストが描かれていますね。

CD L <〜は ナニだ文>  疑問詞 what [語順]‥‥27〜28
CD M <〜は ナニだ文>  疑問詞 who [語順]‥‥29〜30
CD N 疑問詞 whatとwhoの応答文 [応答]‥‥31〜32

そこで上のテーブルを見てください。これらwhatやwhoに結びつくのは [GROUP-C]のフレーズです。

だから丸暗記しなさい、と言っているのです。

(1) Whatを使って

  What am I?
  私はナニでしょうか? 
  You are a student.
  あなた、学生よ
  What are you?
  あなたはナニですか?
  I am a student, too.
  あなたも、学生よ 
  What is he?
  彼はナニですか? 
  He is a student, too.
  彼も、学生よ 
  What is she?
  彼女はナニですか? 
  She is a student, too.
  彼女も、学生よ 

※「ナニですか?」と訳しておきましたが、「ナニをしてる人なの?」といった意味となります。これらにはa student(学生よ)などと答えます。

(2) Whoを使って

  Who am I?
  私はだれですか? /私はだれでしょう?
  You are Bill.
  あなたは、ビルよ 
  Who are you?
  あなたはだれですか? 
  I am Lucy.
  私、ルーシーよ
  Who is he?
  彼はだれですか? 
  He is Ben.
  彼は、ベンよ
  Who is she?
  彼女はだれですか? 
  She is Mary.
  彼女は、メアリーよ

以上、Am Iに対してYou are、Are youに対してはI amと答えなければなりません。

Is heやIs sheは、そのままHe is, She isと答えたらいいですね。

[受講生の皆さんへ]
中学1年第15級の学習を進めてください。
また短縮形の説明もよく読んでくださいね。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

「コミニカ英語教材<基礎編>」は、一貫してファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる学習法を展開しています。

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「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
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「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
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 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編>Cセット 社会人用 9,800円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Dセット 社会人用 12,600円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD14枚 (約15時間の音声付き) 合計18枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
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