2009年06月04日

コミニカ英語教材(基礎編)1年 第9級


コミニカ英語教材(基礎編)
1年 第8級


  @ <〜は イる・アる文>とは? [学習]‥‥3〜4
  A <〜は イる・アる文> There is ~の文 [学習]‥‥5〜6
  B <〜は イる・アる文>  肯定文・否定文・疑問文 [文法]‥‥7〜8
CD C <〜は イる・アる文> 主語が人 [語順]‥‥9〜10
CD D <〜は イる・アる文> 主語が人+場所句 [語順]‥‥11〜12
CD E <〜は イる・アる文> 主語が人以外のもの [語順]‥‥13〜14
CD F <〜は イる・アる文> 否定文 [語順]‥‥15〜16
CD G <〜は イる・アる文> 疑問文 [語順]‥‥17〜18
CD H There is[are] ~.の文 主語が人以外 肯定文 [語順]‥‥19〜20
CD I There is[are] ~.の文 主語が人・動物 肯定文 [語順]‥‥21〜22
CD J There is[are] ~.の文 主語が人・動物 否定文 [語順]‥‥23〜24
CD K There is[are] ~.の文 主語が人・動物 疑問文 [語順]‥‥25〜26
CD L <〜は イる・アる文> 応答文 1 [応答]‥‥27〜28
CD M <〜は イる・アる文> 応答文 2 [応答]‥‥29〜30
CD N <〜は イる・アる文> 応答文 3 [応答]‥‥31〜32

【学習の手引き】  
(1) 「学習」の項目は、プリントをよく読んで理解しましょう。
(2) 「語順」「英作」「応答」などの項目では、声を出しながら問題を解き、英作文にチャレンジしよう。
(3) なれてきたら、完成文だけを書いてもいいです。
(4) 完成文まで書き終えたら、あなたが作った英文をネイティブスピーカーはどう発音するか、CDで何度も聞き、あなたも後について読みましょう。
(5) 各級を終えたら、今度はCDだけ聴き、日本語の読み上げに続いて、すぐに英語で言ってみましょう。


  コミニカ中学英語<基礎編>

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2009年08月11日

私は車に乗っています


[お知らせ]

「コミニカ中学英語基礎編」PDF版」をプリントアウトする場合は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。
見やすく、書きやすくなりますよ。(サンプルも同じです)

教材の発送は「お盆期間中」も通常通り行っています。

[今日の学習]
「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級 その1

この教材では、be動詞の文を3つにわけています。

  (1) 「〜は ナニだ文」  補語が名詞
  (2) 「〜は ドンナだ文」 補語が形容詞
  (3) 「〜は アル・イル文」 補語が方位語※

※方位語とは場所を表す副詞や前置詞のことです。

中学1年第8級は、この(3)についての学習となります。
まずここでとても大事なことを述べておきます。

以下の単数と複数の主語を持つ文をくらべてください。

 (1) 「〜は ナニだ文」  補語が名詞
   I am a student.
   私は学生です
   We are students.
   私たちは学生です

 (2) 「〜は ドンナだ文」 補語が形容詞
   I am hungry.
   私はお腹がへっています
   We are hungry.
   私たちはお腹がへっています

 (3) 「〜は アル・イル文」 補語が方位語
   I am here.
   私はここにいます
   We are here.
   私たちはここにいます
   I am in the car.
   私は車に乗っています
   We are in the car.
   私たちは車に乗っています

気がつきましたか。主語が複数になると補語も複数になるのは(1)だけで、(2)と(3)は主語が複数になっても変わりません。

さてサンプルを見てください。
楽しいイラストがついているのでわかりやすいですよ。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級解説部分サンプル

私が書いた本に「九九のように覚える英会話」ベレ出版というものがあります。これはまだ市販されているので興味のある方はぜひご覧ください。音声CD付きです。

  「九九のように覚える英会話」中嶋太一郎著ベレ出版

その本の「はじめに」というところで、私は以下のように書きました。

●「英会話の九九」を生み出すきっかけとなったのは
 私には忘れられない光景があります。そしてそれが私に「英会話の九九」というものを生み出すきっかけになりました。それはずっと以前の映画のワンシーンです。この映画は南アフリカの人種隔離政策(アパルトヘイト)を扱ったものですが、ある教会で白人学生が黒人の子供たちを集めて英語を教えているシーンがありました。

1人の青年が多くの子供たちを前にして。Iと言い、彼らにI amと答えさせていました。
次にYouと言い、You areと、さらにWeと言い、We areなどと続けていたのです。
このシーンを見て、私は、「これは英語の九九だ」と思わず叫んだことを今でも覚えています。

  I→ I am, We → We are, You → You are, She →She is

「私」「私たち」「あなた」「彼女」と、身の回りのすべての「存在」を認めることによって、あなたの英語発想に身を置いた学習が始まります。

ところで、英会話の洋書にEnglish Through Picturesというものがあります。
これは日本でも販売されていますが、この本の最初もI am, We areなどから始まっています。

これが国際水準です。

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 

この教材では、この「英語の九九」である、主語と動詞との結びつきを徹底的に学びます。
ただ、ここでの日本語訳は「〜は アル・イル文」に応じたものとなっています。

1年・第8級 B 文  法  問  題
課題 肯定、否定、疑問の用法 be動詞現在形


◇  例のように、次の問いに英語で答えなさい。

 例. 私はいます。   私はいません。   私はいますか?
  → I am ~.    → I'm not ~.  → Am I ~?

 1.あなたはいます。  あなたはいません。 あなたはいますか?
  → ________~.    → ________~. → ________~?

 2. 私たちはいます。  私たちはいません。 私たちはいますか?
  → ________~.    → ________~. → ________~?

 3. あなたたちはいます。 あなたたちはいません。 あなたたちはいますか?
  → ________~.    → ________~. → ________~?


[受講生の皆さんへ]
中学1年第8級の学習を進めてください。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

「コミニカ英語教材<基礎編>」は、一貫してファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる学習法を展開しています。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

[お知らせ]
「コミニカ中学英語基礎編」が大好評につき価格を大幅に改定しました。
全教材が3割引前後となっています。この機会にご購入を検討ください。


コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編>Cセット 社会人用 9,800円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Dセット 社会人用 12,600円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD14枚 (約15時間の音声付き) 合計18枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
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2009年08月12日

私はここにいます


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「コミニカ中学英語基礎編」PDF版」をプリントアウトする場合は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。
見やすく、書きやすくなりますよ。(サンプルも同じです)

教材の発送は「お盆期間中」も通常通り行っています。

[今日の学習]
「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級 その2

この教材では、be動詞の文を3つにわけています。

  (1) 「〜は ナニだ文」  補語が名詞
  (2) 「〜は ドンナだ文」 補語が形容詞
  (3) 「〜は アル・イル文」 補語が方位語※

※方位語とは場所を表す副詞や前置詞のことです。

中学1年第8級は、この(3)についての学習となります。
まずここでとても大事なことを述べておきます。

1年・第8級 @ 確  認  学  習
課題 <〜は アる・イる文> 

【基本文】
I am here.
     私はここにいます

[1] be動詞(am,are,is)は「存在」あらわす。
 (1) まず、「私= I」と、「私たち=we」がいます。

    I am   We are

 (2) つぎに、話し相手の「あなた= you」と、「あなたたち=you」がいます。

    You are   You are

 (3) つぎは話題になっている、「彼= he」「彼女= she」「それ= it」と、「彼ら・彼女ら・それら= they」がいます。

    He is    She is   It is
    They are

[U] be動詞はあらゆる「存在」をあらわす
「存在」するのは、人ばかりではありません。物も動物もあらゆるものが私たちのまわりに「存在」します。

  My dog is.     私の犬(単)がいる
  My dogs are.    私の犬(複)がいる
  The apple is.   そのりんご(単)がある
  The apples are.  そのりんご(複)がある

※ be動詞(am,are,is)は「存在」をあらわすが、日本語に変える場合、少し注意がいります。
と言うのは、日本語では人や動物は「いる」となり、物なら「ある」ということになるからです。

[V] 存在を場所であらわす
「存在」するには、どこかに存在すると説明する場合もあります。
ここでは、単に「ここに」と「そこに」という例をあげておきます。
hereは「ここに」という意味で身近な存在を、一方thereは「そこに」と離れた存在をあらわします。

 [英文の生産]
  Here.      I am here.
  ここだよ -----> 私はここにいるよ。

  There.      You are there.
  そこだよ -----> あなたはそこにいるね。

1年・第8級 A 確  認  学  習
課題 <〜は アる・イる文> There is ~.と場所句

【基本文】
We are in Japan.
     私たちは日本にいます

[1] 人や物が「存在」するが、場所は?
  (1) まず、「ここに=here」と「そこに=there」があります。
    これは副詞と言います。

  (2) 前置詞inは名詞をともない、「範囲内」をあらわします。大きさや長さ、あるいは広さなどの範囲内をあらわします。
   日本語では「中に」と訳す場合が多いです。
    in America  アメリカに
    in the room  その部屋の中に
    in his room  彼の部屋の中に

  (3) 前置詞byは、「〜のそばに」「〜のわきに」の意味です。
    near「〜の近くに」も近い意味をもっています。
    by the tree  木のそばに
    by the window 窓のそばに

  (4) 前置詞onは、基本的に「接している」という意味があります。
「〜の上に」と訳す場合が多いですが、「かかっている」との意味にもなります。
    on the desk  机の上に
    on the wall  壁にかかって

  (5) 前置詞underは、「〜の下に」の意味です。
    under the tree  木の下に
    under the table  テーブルの下に

さてサンプルを見てください。
楽しいイラストがついているのでわかりやすいですよ。
前回お送りしたものにはミスがありました。おわびします。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級解説部分サンプル

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 


1年・第8級 C 語  順  問  題
課題 <〜は アる・イる文> 主語が人の文


例. 私はここにいます。
<〜は アる・イる文>
 @ 私は いる → I am
 A ここに    → here
(完成文)  → I am here.

1. あなたはそこにいます。
   <〜は アる・イる文>
 @ あなたは いる → You are 
 A そこに     → there
(完成文) → You are there.

2. トム(Tom)はここにいます。
   <〜は アる・イる文>
 @ トムは いる → Tom is
 A ここに    → here
(完成文) → Tom is here.

1年・第8級 D 語  順  問  題
課題 <〜は アる・イる文> 主語が人+場所句


4.  クミ(Kumi)はそのドアのそばにいます。
   <〜は アる・イる文>
 @ クミは いる   → Kumi is
 A そのドアのそばに → by the door
(完成文) → Kumi is by the door.

8.  私の母はその店にいます。(買い物をしています)
   <〜は アる・イる文>
 @ 私の母が いる  → My mother is
 A その店に   → at the store
(完成文) → My mother is at the store.

1年・第8級 E 語  順  問  題
課題 <〜は アる・イる文> 主語が人以外のもの


5.  その辞書は私のかばんに入っています。
  <〜は アる・イる文>
 @ その辞書は ある → The dictionary is
 A 私のかばんの中に → in my bag
(完成文) → The dictionary is in my bag.

否定表現と疑問表現は省略しています。

[受講生の皆さんへ]
中学1年第8級の学習を進めてください。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

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「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
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コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
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あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
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  コミニカ中学英語<基礎編>Cセット 社会人用 9,800円(税込)
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  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
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(ホラ)そこに犬がいるよ


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[今日の学習]
「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級 その3

この教材では、be動詞の文を3つにわけています。

  (1) 「〜は ナニだ文」  補語が名詞
  (2) 「〜は ドンナだ文」 補語が形容詞
  (3) 「〜は アル・イル文」 補語が方位語※

※方位語とは場所を表す副詞や前置詞のことです。

中学1年第8級は、この(3)についての学習となります。

1年・第8級 A 確  認  学  習
課題 <〜は アる・イる文> There is ~.と場所句

[U] 「(ホラ)〜がいるよ」「(ホラ)〜があるよ」


Thereは「そこに」という意味の副詞です。これを文頭に使い「(ホラ)そこに〜がいるよ、あるよ」といった意味で使われる文があります。

 [英文の生産]
  A dog.      There is a dog.
  犬よ ---------> (ホラ)そこに犬がいるよ
  Some dogs.    There are some dogs.
  犬よ ---------> (ホラ)そこに犬がいるよ

※ 「(ホラ)そこに」という表現は、わかりやすくするためにつかったもので、わざわざ訳す必要はありません。単に「犬がいます」でいいです。
※ また、この文に使われているthereは主語ではなく、a dogやsome dogsが主語です。
したがって、be動詞は、これらの主語によって決まることに注意してください。

[V] There is(are) ~.の否定文
  There is not a dog.   犬はいません
  There are not any dogs. 犬はまったくいません
   ※ not anyは「まったく〜ない」という意味になります。

[W] There is(are) ~.疑問文と応答
  Is there a dog?    犬がいますか?
  Is there any dogs?  犬がいますか?
   ※ 否定文や疑問文では、someを使わずにanyをつかいます。

○テーブル There is, There are
table-4

[注意]このテーブルには過去形、未来形、現在完了形のフレーズも入っています。ここでは現在形のものだけを覚えてください。

[X] There is(are) ~.文と場所
この文は、Thereを文頭に置き、「(ホラ)そこに」とまず相手の注意をひき、後ろにその場所を具体的に述べるのがふつうです。

  There is a dog by the chair.
  いすのそばに犬がいます
  There are three books on the table.
  テーブルの上に本が3冊あります。

1年・第8級 H 語  順  問  題
課題 There is(are) ~.の文の用法 主語が人以外のもの


例.  その机の上に本(単)があります。
<〜は アる・イる文>
 @ (ホラ)本がある → There is a book
 A 机の上に    → on the desk
(完成文)  → There is a book on the desk.

1年・第8級 I 語  順  問  題
課題 There is(are) ~.の文の用法 主語が人・動物のもの


例.  その木のそばに男性が1人います。
<〜は アる・イる文>
 @ (ホラ)1人の男性がいる → There is a man
 A その木のそばに     → by the tree
(完成文)  → There is a man by the tree.
否定表現と疑問表現は省略しています。

さてサンプルを見てください。
楽しいイラストがついているのでわかりやすいですよ。
前回お送りしたものにはミスがありました。おわびします。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級解説部分サンプル

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 

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PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
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(毎週)その店で割引セールが行われてるよ


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「コミニカ中学英語基礎編PDF版」は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。見やすくなりますよ。(サンプルも同じです)

【今日の学習】
前々回、It is ~ to+原形動詞フレーズの構文について述べました。

これを「itは仮主語でto以下が真主語だ、日本語に訳す時はまず真主語を訳し、後戻りして~の形容詞を訳しなさい」と説明するのはおかしいと述べました。

itを「意味のないもの」とし、日本語に訳すことばかりを考えては、「話すこと」「聞くこと」、さらに速読もできません。

私は、この構文は以下のようにとらえるべきだと説明しました。

  It is interesting to study history.
  (そりゃ)興味があるよ 歴史を勉強するのは

コミニカ英作法
1.  歴史を勉強するのに興味があります ※中1配当の段階
   <〜は ドンナだ文>
@ (そりゃ)興味があるよ → It is interesting
A 歴史を勉強するのは  → to study history
(完成文)  → It is interesting to study history.

さてこれと同じように、「意味のないもの」として説明されているのがThere is[are] ~の構文です。

  There is a cat on the table.
  テーブルの上にネコがいます
  There is a girl in the car.
  車に女の子が乗っています

さて、この「コミニカ中学英語基礎編」の説明はどうでしょうか。
これは「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第8級に登場しています。

CD H There is[are] ~.の文 主語が人以外 肯定文 [語順]‥‥19〜20
CD I There is[are] ~.の文 主語が人・動物 肯定文 [語順]‥‥21〜22
CD J There is[are] ~.の文 主語が人・動物 否定文 [語順]‥‥23〜24
CD K There is[are] ~.の文 主語が人・動物 疑問文 [語順]‥‥25〜26

ここでは、以下のように説明しています。

この教材では、be動詞の文を3つにわけています。

  (1) 「〜は ナニだ文」  補語が名詞
  (2) 「〜は ドンナだ文」 補語が形容詞
  (3) 「〜は アル・イル文」 補語が方位語※

※方位語とは場所を表す副詞や前置詞のことです。

1年・第8級 A 確  認  学  習
課題 <〜は アる・イる文> There is ~.と場所句

[U] 「(ホラ)〜がいるよ」「(ホラ)〜があるよ」

Thereは「そこに」という意味の副詞です。これを文頭に使い「(ホラ)そこに〜がいるよ、あるよ」といった意味で使われる文があります。

 [英文の生産]
  A dog.      There is a dog.
  犬よ ---------> (ホラ)そこに犬がいるよ
  Some dogs.    There are some dogs.
  犬よ ---------> (ホラ)そこに犬がいるよ

※ 「(ホラ)そこに」という表現は、わかりやすくするためにつかったもので、わざわざ訳す必要はありません。単に「犬がいます」でいいです。

このThereというのは主語ではありませんが、意味としては「ホラそこに」といった意味なのです。これを日本語に訳すとか訳さないといった問題ではなくその意味をイメージすることが大切なのです。

英語の発想には、thereは以下のように使われることばであることを知っておいてください。

  A: Look at the cat.  あのネコを見てよ
  B: Where?  どこよ?
  A: There. There is a cat under the car.
   そこだよ。車の下にネコがいるよ

つまり、There is~は「ホラそこにどんなところに 〜がいる、ある」といった意味なのです。決してthereには意味がないのではなく、適当な日本語がない、というだけです。

だからこの構文には場所を表すフレーズが多く使われるということです。

1年・第8級 H 語  順  問  題
課題 There is(are) ~.の文の用法 主語が人以外のもの


例.  その机の上に本(単)があります。
<〜は アる・イる文>
 @ (ホラ)本がある → There is a book
 A 机の上に    → on the desk
(完成文)  → There is a book on the desk.

1年・第8級 I 語  順  問  題
課題 There is(are) ~.の文の用法 主語が人・動物のもの


例.  その木のそばに男性が1人います。
<〜は アる・イる文>
 @ (ホラ)1人の男性がいる → There is a man
 A その木のそばに     → by the tree
(完成文)  → There is a man by the tree.
否定表現と疑問表現は省略しています。

ところでこの構文には重要なことが2つあります。
ひとつは、この表現は以下のように展開することです。
いつも述べていますが、現在形というものは現在の事実・習慣を表すということ、さらにbe動詞は「存在」を表し主語が人や物では確かに「いる、ある」と訳しますが、主語によって以下のような意味となることを知っておいてください。

  There is an accident over there.
  (今)あそこで事故が起こってるよ
  There is sometimes an accident over there.
  (時々)あそこで事故が起こるよ

  There is a concert in the park.
  (今)コンサートが開かれてるよ
  There is a concert in the park every month.
  (毎月)コンサートが開かれてるよ

  There is a discount sale at the store every week.
  (今)その店で割引セールが行われてるよ
  (毎週)その店で割引セールが行われてるよ

  There is much rain in June.
  6月には雨がたくさん降ります

さらにこの構文は現在形や過去形だけではなく、未来形、現在完了形へて表現展開します。
これについては次回に続きます。

テーブル There is
table-4

やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
英語の回路はこのようにして着実に学習者の頭に仕組まれていくことになります。
   
受講生の方には、中学英語では登場しない表現も文例と共に「オンライン通信講座受講者用ページ」にあげておきました。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


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  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
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  コミニカ中学英語<基礎編>Dセット 社会人用 12,600円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD14枚 (約15時間の音声付き) 合計18枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き

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