2009年04月01日

この歌は若い人たちに好かれています


コミニカ英語教材(基礎編)
2年 第2級


(1) 受身形の用法 [学習] ‥‥ 3〜4
(2)不規則変化動詞の過去形・過去分詞形1[学習] ‥‥5〜6
(3) 不規則変化動詞の過去形・過去分詞形2[学習] ‥‥7〜 8 CD
(4) 受身形の用法 現在形 肯定文 [語順] ‥‥ 9〜10 CD
(5) 受身形の用法 現在形 否定文 [語順] ‥‥ 11〜12 CD
(6) 受身形の用法 現在形 疑問文 [語順] ‥‥ 13〜14 CD
(7) 受身形の用法 過去形 肯定文 [語順] ‥‥ 15〜16 CD
(8) 受身形の用法 過去形 否定文 [学習] ‥‥ 17〜18 CD
(9) 受身形の用法 過去形 疑問文 [語順] ‥‥ 19〜20 CD
(10 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 肯定文 [語順] ‥‥ 21〜22 CD
(11) 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 疑問文 [語順]‥‥ 23〜24 CD
(12) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・肯定形 [文法] ‥‥ 25〜26 CD
(13) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・否定形 [文法] ‥‥ 27〜28 CD
(14) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・疑問形 [文法] ‥‥ 29〜30 CD
(15) 能動形から受身形への書きかえ 過去形・肯定・否定・疑問 [文法] ‥‥31〜32


【基本文】 The cat is loved by her.
そのねこは彼女に愛されます


[1] 受身形 肯定文
 
 私はボールをける  ボールはけられる

kickは「ける」という動詞ですが、「私は」という立場から言えば、「ボールをける」ということになり、一方「ボールは」という立場から言えば、「けられる」ということになります。
このように、「〜が〜する」とい文を能動形の文、「〜が〜される」という文を受身形の文と言います。

受身形の文で、行為者(例えば、ボールをけったもの)をあらわす場合には、前置詞by(〜によって)をつかいます。

  I kick a ball.  A ball is kicked.

(受身形のしくみ)
  A ball is     kicked by him.
  ボールは存在する 彼によってけられて
   → ボールは彼にけられる

  The cat is    loved by her.
  ねこは存在する  彼女によって愛されて
   → そのねこは彼女に愛されている

受身形の文は、<〜は ドンナだ文>の仲間で、ドンナだの部分は~ed形動詞フレーズとなります。ここで大切なことは、この~ed形動詞フレーズは時制はあらわさず、be動詞の部分で時制をあらわすことです。したがってbe動詞が過去形になると、過去の受身形の文となります。

[英文の生産]
  Loved by her.    The cat is loved by her.
  彼女に愛されて ----> そのねこは彼女に愛されている
  Loved by her.    The cat was loved by her.
  彼女に愛されて ----> そのねこは彼女に愛されていた

2年・第2級 (4) 語  順  問  題
課題 受身形現在形の用法 肯定形


例. 英語はアメリカで話されています。
<〜は ドンナだ文>
 @ 英語は ある   → English is
 A アメリカで話されて → spoken in America
(完成文) → English is spoken in America.

1. フランス語はこの学校で使われています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ フランス語は いる  → ________________
 A この学校で使われて  → ________________
(完成文) → _______________________________________   

2. この歌は若い人たちに好かれています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ この歌は いる       → ________________
 A 若い人たちによって好かれて → ________________
(完成文) → _______________________________________   

3.  この店は6時に閉まります。
   <〜は ドンナだ文>
 @ この店は ある   → ________________
 A 6時に閉められて  → ________________
(完成文) → _______________________________________   

4.  野球は日本で行われています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 野球は いる   → ________________
 A 日本で行われて  → ________________
(完成文) → _______________________________________   

5.  これらの本はイギリスで読まれています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ これらの本は いる → ________________
 A イギリスで読まれて → ________________
(完成文) → _______________________________________   


[解答]
1. French is used in this school.
2. This song is liked by young people.
3, This store is closed at six.
4. Baseball is played in Japan.
5. These books are read in England?

「コミニカ中学英語基礎編>」は、以上のようにファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる英作法です。
たがら、ファンクションフレーズも動詞フレーズも確実に覚えることができるのです。


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2009年04月03日

英語は驚くほどシンプルで合理的なことばです


コミニカ英語教材(基礎編)
2年 第2級


(1) 受身形の用法 [学習] ‥‥ 3〜4
(2)不規則変化動詞の過去形・過去分詞形1[学習] ‥‥5〜6
(3) 不規則変化動詞の過去形・過去分詞形2[学習] ‥‥7〜 8 CD
(4) 受身形の用法 現在形 肯定文 [語順] ‥‥ 9〜10 CD
(5) 受身形の用法 現在形 否定文 [語順] ‥‥ 11〜12 CD
(6) 受身形の用法 現在形 疑問文 [語順] ‥‥ 13〜14 CD
(7) 受身形の用法 過去形 肯定文 [語順] ‥‥ 15〜16 CD
(8) 受身形の用法 過去形 否定文 [学習] ‥‥ 17〜18 CD
(9) 受身形の用法 過去形 疑問文 [語順] ‥‥ 19〜20 CD
(10 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 肯定文 [語順] ‥‥ 21〜22 CD
(11) 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 疑問文 [語順]‥‥ 23〜24 CD
(12) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・肯定形 [文法] ‥‥ 25〜26 CD
(13) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・否定形 [文法] ‥‥ 27〜28 CD
(14) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・疑問形 [文法] ‥‥ 29〜30 CD
(15) 能動形から受身形への書きかえ 過去形・肯定・否定・疑問 [文法] ‥‥31〜32


【基本文】 The cat is loved by her.
そのねこは彼女に愛されます


[2] 受身形 否定文
 
受身形の文の否定形といっても、be動詞の文とまったく同じです。
上のものは、現在受身形、下のものは過去受身形です。

 [英文の生産]
  Loved by her. The cat is not loved by her.
  彼女に愛されて ----> そのねこは彼女に愛されていない

  Loved by her. The cat was not loved by her.
  彼女に愛されて ----> そのねこは彼女に愛されていなかった

この「コミニカ中学英語基礎編>」で育った子供たちのほとんどは英語が話せるようになります。
どうしてか。わかりますか。
教育文法では受身形を以下のように説明します。

The cat is loved by her.

つまり、is lovedが動詞の変化だと教えます。isは助動詞、lovedは動詞loveから「分かれてできたた詞」、つまり「過去分詞」だとし、「現在受身形はam, are is+過去分詞」、「過去受身形はwas,were+過去分詞」だと説明します。

あるいは進行形でも同じです。

The cat is playing on the bench.
 その猫はペンチの上で寝ています

言うまでもなく、現在進行形は「am,are,is+現在分詞」、過去進行形はwas,were+現在分詞」だとしています。
これで英語が話せるのでしょうか。
この教育文法は日本だけで使われているものです。

英語の発想では、以下のようなものです。

The cat is pretty.
 その猫は可愛いね ←「〜は ドンナだ文」補語が形容詞
The cat is mine.
 その猫は私のよ ←「〜は ナニだ文」補語が名詞
The cat is here.
 その猫はここにいる ←「〜は ある・いる文」補語が方位副詞
The cat is on the bench.
 その猫はベンチにいる ←「〜は ある・いる文」補語が方位副詞

だから1年瀬の段階でこの発想が身についているから、それが進行形なっても受身形になっても同じ発想で英文を生産できるのです。

The cat is sleeping on the bench.
The cat is loved by everyone.

これが否定形になっても、The cat isn'tというフレーズになるだけ、あるいは過去になってもThe cat wasn'tになるだけなのです。

いつまでも読解のための教育文法に従っているから、英語が話せないということです。
英語は驚くほどシンプルで合理的なことばです。

2年・第2級 (5) 語  順  問  題
課題 受身形現在形の用法 肯定形


例.  この自転車は、(ふだん)彼女は使っていません。
   <〜は ドンナだ文>
 @ この自転車は 〜でない → This bike isn't
 A 彼女によって使われて   → used by her
(完成文) → This bike isn't used by her.

1. フランス語はここでは話されていません。
   <〜は ドンナだ文>
 @ フランス語は 〜でない → ________________
 A ここで話されて     → ________________
(完成文) → _______________________________________   

2.  これらの本は彼らに読まれていません。
   <〜は ドンナだ文>
 @ これらの本は 〜でない → ________________
 A 彼らによって読まれて  → ________________
(完成文) → _______________________________________   

3.  この机は今、使われていません。
   <〜は ドンナだ文>
 @ この机は 〜でない → ________________
 A 使われて      → ________________
(完成文) → _______________________________________   

4.  私はこの犬に好かれていません。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 私は 〜でない     → ________________
 A この犬によって好かれて → ________________
(完成文) → _______________________________________   

5.  あれらのバイクは今、使われていません。
   <〜は ドンナだ文>
 @ あれらのバイクは 〜でない → ________________
 A 使われて          → ________________
(完成文) → _______________________________________   


[解答]
1. French isn't spoken here.
2. These books are read by them.
3, This desk isn't sed now. .
4. I'm not iked by this dog..
5. Those bikes aren't used now.?

「コミニカ中学英語基礎編>」は、以上のようにファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる英作法です。
たがら、ファンクションフレーズも動詞フレーズも確実に覚えることができるのです。
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2009年04月04日

書いて覚える英会話教材


コミニカ英語教材(基礎編)
2年 第2級


(1) 受身形の用法 [学習] ‥‥ 3〜4
(2)不規則変化動詞の過去形・過去分詞形1[学習] ‥‥5〜6
(3) 不規則変化動詞の過去形・過去分詞形2[学習] ‥‥7〜 8 CD
(4) 受身形の用法 現在形 肯定文 [語順] ‥‥ 9〜10 CD
(5) 受身形の用法 現在形 否定文 [語順] ‥‥ 11〜12 CD
(6) 受身形の用法 現在形 疑問文 [語順] ‥‥ 13〜14 CD
(7) 受身形の用法 過去形 肯定文 [語順] ‥‥ 15〜16 CD
(8) 受身形の用法 過去形 否定文 [学習] ‥‥ 17〜18 CD
(9) 受身形の用法 過去形 疑問文 [語順] ‥‥ 19〜20 CD
(10 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 肯定文 [語順] ‥‥ 21〜22 CD
(11) 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 疑問文 [語順]‥‥ 23〜24 CD
(12) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・肯定形 [文法] ‥‥ 25〜26 CD
(13) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・否定形 [文法] ‥‥ 27〜28 CD
(14) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・疑問形 [文法] ‥‥ 29〜30 CD
(15) 能動形から受身形への書きかえ 過去形・肯定・否定・疑問 [文法] ‥‥31〜32


【基本文】 The cat is loved by her.
そのねこは彼女に愛されます


[3] 受身形 疑問文
 
受身形の文の疑問形といっても、be動詞の文とまったく同じです。

 [英文の生産]
  Loved by her?   Is the cat loved by her?
  彼女に愛されて ----> そのねこは彼女に愛されていますか?

  (応答) *ねこを人間扱いにして、sheで受けています。
   Yes, she is.  /   No, she isn't.
   はい、そうです   いいえ、そうではありません

 [英文の生産]
  Loved by her?    Was the cat loved by her?
  彼女に愛されて --> そのねこは彼女に愛されていましたか?

  (応答)
   Yes, she was.    /  No, she wasn't.
   はい、そうでした   いいえ、そうではありませんでした

いつまでも読解のための教育文法に従っているから、英語が話せないということです。
英語は驚くほどシンプルで合理的なことばです。

2年・第2級 (6) 語  順  問  題
課題 受身形現在形の用法 疑問形


例.  あなたの国では英語が話されていますか?
<〜は ドンナだ文>
 @ 英語は 〜であるか?  → Is English
 A あなたの国で話されて → spoken in your country
(完成文) → Is English spoken in your country?

1. この国ではフランス語が話されていますか?
   <〜は ドンナだ文>
 @ フランス語は 〜であるか? → _______________
 A この国で話されて      → _______________
(完成文) → _______________________________________   

2.  これらの本は生徒たちに読まれていますか?
   <〜は ドンナだ文>
 @ これらの本は 〜であるか? → _______________
 A 生徒たちによって読まれて  → _______________
(完成文) → _______________________________________   

3. この自転車は今、彼が使っていますか? 
   <〜は ドンナだ文>
 @ この自転車は 〜であるか? → _______________
 A 彼によって使われて    → _______________
(完成文) → _______________________________________   

4.  彼はその犬に好かれていますか?
   <〜は ドンナだ文>
 @ 彼は 〜であるか?    → _______________
 A その犬によって好かれて → _______________
(完成文) → _______________________________________   

5. あなたは彼女に愛されていますか? 
   <〜は ドンナだ文>
 @ あなたは 〜であるか? → _______________
 A 彼女に愛されて    → _______________
(完成文) → _______________________________________   


[解答]
1. Is French spoken in this country?
2. Are these books read by students?
3, Is this bike[bicycle] used by him now?
4. Is he liked by the dog?
5. Are you loved by her?

「コミニカ中学英語基礎編>」は、以上のようにファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる英作法です。
たがら、ファンクションフレーズも動詞フレーズも確実に覚えることができるのです。

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2009年04月06日

彼の名前は多くの人たちに知られています


コミニカ英語教材(基礎編)
2年 第2級


(1) 受身形の用法 [学習] ‥‥ 3〜4
(2)不規則変化動詞の過去形・過去分詞形1[学習] ‥‥5〜6
(3) 不規則変化動詞の過去形・過去分詞形2[学習] ‥‥7〜 8 CD
(4) 受身形の用法 現在形 肯定文 [語順] ‥‥ 9〜10 CD
(5) 受身形の用法 現在形 否定文 [語順] ‥‥ 11〜12 CD
(6) 受身形の用法 現在形 疑問文 [語順] ‥‥ 13〜14 CD
(7) 受身形の用法 過去形 肯定文 [語順] ‥‥ 15〜16 CD
(8) 受身形の用法 過去形 否定文 [学習] ‥‥ 17〜18 CD
(9) 受身形の用法 過去形 疑問文 [語順] ‥‥ 19〜20 CD
(10 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 肯定文 [語順] ‥‥ 21〜22 CD
(11) 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 疑問文 [語順]‥‥ 23〜24 CD
(12) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・肯定形 [文法] ‥‥ 25〜26 CD
(13) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・否定形 [文法] ‥‥ 27〜28 CD
(14) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・疑問形 [文法] ‥‥ 29〜30 CD
(15) 能動形から受身形への書きかえ 過去形・肯定・否定・疑問 [文法] ‥‥31〜32


【基本文】 The cat is loved by her.
そのねこは彼女に愛されています


POINT---> 特別な意味をもった受身形 

[発想法]
例えば、次の英文の直訳は、「私、音楽に興味を持たされてる存在よ」ということになります。動詞interestは「興味を持たせる」の意味で、直訳すればそうなりますが、日本語の発想では「興味を持っている」ということになります。

  Interested in music
  音楽に興味がある
   --> I am interested in music.
    私は音楽に興味がある

〈CHECK 〉これら〜ed形の意味によって、次に続く前置詞が異なることに注意してください。

  be interested in 〜  〜に興味がある
  be surprised at 〜  〜に驚く
  be known to 〜    〜に知られている
  be covered with 〜  〜におおわれている
  be pleased with 〜  〜を気に入る
  be made from 〜    〜から作られている(原料)
be made of 〜    〜から作られている(材料)
  be filled with 〜  〜で満たされている
  be excited at 〜   〜に興奮する

 ┌────────────┐
  ワンポイントアドバイス
 └────────────┘
原則的に、〜ing形動詞フレーズは人以外の主語の時、一方〜ed形動詞フレーズは人主語となります。

  English is interesting
  英語はおもしろい

  I am interested in English.
  私は英語に興味を持っています

2年・第2級 (10) 語  順  問  題
課題 by以外の前置詞を用いるもの 肯定形


例.  私は音楽に興味を持っています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 私は 〜いる    → I am
 A 音楽に興味を持って  → interested in music
(完成文) → I am interested in music.

1.  私はその知らせに驚きました。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 私は 〜であった    → ________________
 A その知らせに驚かされて → ________________
(完成文) → _______________________________________   

2. 彼の名前は多くの人たちに知られています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 彼の名前は 〜いる   → ________________
 A 多くの人たちに知られて → ________________
(完成文) → _______________________________________   

3. その山は雪でおおわれています。
   <〜は ドンナだ文>
 @ その山は 〜ある → ________________
 A 雪でおおわれて  → ________________
(完成文) → _______________________________________   

4.  彼女はその人形が気に入っていた。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 彼女は 〜いた    → ________________
 A その人形を気に入って → ________________
(完成文) → _______________________________________   

5.  私は1947年に生まれました。
   <〜は ドンナだ文>
 @ 私は 〜であった → ________________
 A 1947年に生まれて → ________________
(完成文) → _______________________________________   


[解答]
1. I was surprised at the news.
2. His name is known to many people.
3, The mountain is covered with snow.
4. She was pleased with the dolls.
5. I was born in 1947.

「コミニカ中学英語基礎編>」は、以上のようにファンクションフレーズと動詞フレーズを別個にとらえる英作法です。
たがら、ファンクションフレーズも動詞フレーズも確実に覚えることができるのです。
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2009年06月04日

コミニカ英語教材(基礎編)2年 第2級


コミニカ英語教材(基礎編)
2年 第2級


  (1) 受身形の用法 [学習] ‥‥ 3〜4
  (2) 不規則変化動詞の過去形・過去分詞形1 [学習]‥‥5〜6
  (3) 不規則変化動詞の過去形・過去分詞形2 [学習]‥‥7〜8 
CD (4) 受身形の用法 現在形 肯定文 [語順]‥‥9〜10
CD (5) 受身形の用法 現在形 否定文 [語順]‥‥11〜12
CD (6) 受身形の用法 現在形 疑問文 [語順]‥‥13〜14
CD (7) 受身形の用法 過去形 肯定文 [語順]‥‥15〜16
CD (8) 受身形の用法 過去形 否定文 [学習]‥‥17〜18
CD (9) 受身形の用法 過去形 疑問文 [語順]‥‥19〜20
CD (10 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 肯定文 [語順]‥‥21〜22
CD (11) 受身形の用法 by以外の前置詞を用いるもの 疑問文 [語順]‥‥23〜24
CD (12) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・肯定形 [文法] ‥‥25〜26
CD (13) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・否定形 [文法] ‥‥27〜28
CD (14) 能動形から受身形への書きかえ 現在形・疑問形 [文法] ‥‥29〜30
CD (15) 能動形から受身形への書きかえ 過去形・肯定・否定・疑問 [文法]‥‥31〜32

【学習の手引き】  
(1) 「学習」の項目は、プリントをよく読んで理解しましょう。
(2) 「語順」「英作」「応答」などの項目では、声を出しながら問題を解き、英作文にチャレンジしよう。
(3) なれてきたら、完成文だけを書いてもいいです。
(4) 完成文まで書き終えたら、あなたが作った英文をネイティブスピーカーはどう発音するか、CDで何度も聞き、あなたも後について読みましょう。
(5) 各級を終えたら、今度はCDだけ聴き、日本語の読み上げに続いて、すぐに英語で言ってみましょう。


  コミニカ中学英語<基礎編>

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