2009年12月06日

be動詞で表す「存在」をどのようなことばで飾るか その1


[今日の学習]

各級の「カンどころ」については、今後も述べていきます。

今回から述べていくのは、文法ではなくネイティブの人たちが様々な表現をどうとらえているか、について述べていくことにします。

この学習は中学英語で登場する、つまり「コミニカ中学英語基礎編>」に登場する表現を文法ではなく「ことば」としての全体像を見ていただきたいからです。

今回のbe動詞はVC感覚となる動詞フレーズの典型的なものです。
VC感覚とはbe動詞が補語とむすびつくものです。

これを文法用語ではなく、単にbe動詞が「存在」を表し、その「存在」を様々なことばで飾っている、ととらえるとbe動詞フレーズにおける英語のことばとしてのしくみが見えてきます。

ちなみに教育文法で補語と説明されているものは、(A)と(B)の補語が形容詞と名詞だけです。

(C)と(D)は、場所句、あるいはイディオムと説明されています。

さらに補語が動詞フレーズとなる(E)(F)(G)はそれぞれ、be going toの構文、進行形、受身形という文法用語に置き換わります。

また(H)(I)は、喜怒哀楽を表す動詞が進行形や受身形になりながらも形容詞のようにveryやmuchで飾ることができるタイプのものです。

さらにそれ以下のものは、すべて「〜の構文」と説明さているもので、今回はこれについては述べません。

ここで大切なことに気づいてください。特にネイティブや私たちと同じ非英語圏の人たちはこんな文法用語は専門に習わないと知らないということです。

先に述べたように、単にbe動詞で表す「存在」をどのようなことばで飾るか、それだけのことです。
また英語というのはとても機械的とも言える合理的なしくみをしていることに気づいてください。

日本語の意味から英文をとらえようとするから、いつまでも語彙が定着・蓄積しないのです。むしろパターンで攻める、これが最も効率的で効果的な学習法です。

今回この記事の元になっているのは当研究会が発行しているENGLISH-TREKKING教材シリーズのVol.2 Basic verbs 16からの転載記事です。
この教材は語彙力の増強のために製作したものです。
ちなみに私が本やブログを書くときの文例はこの教材を利用しています。

また、(A)が「〜ドンナだ文」、(B)が「〜ナニだぶん」、(C)(D)が「〜ある・いる文」であり、(E)(F)(G)は動詞フレーズが補語となった「〜ドンナだ文」となっています。

もう一度念を押しておきます。以下に登場する表現のほとんどが中学英語に登場するものです。

※( )内の数字は当教材所収の文例の数です。

 be動詞フレーズのパターン

 (A) be動詞+形容詞 VC感覚  ※English Trekking Vol.1へ
   She is pretty.
   彼女は可愛い

 (B) be動詞+名詞 VC感覚 (112)
   She is a pretty girl.
   彼女は可愛い(女の子だ)

 (C) be動詞+方位副詞 VC感覚 ※beのTwo Word Verbsへ
   She is down.
   彼女は滅入っています

   There is 〜, Here is 〜   
   Is there a cheap hotel?
   安いホテルはありますか?

   Here I am! 
   さあ着いた、 ただいま

 (D) be動詞+前置詞+名詞 VC感覚 (31)
   She is in trouble.
   彼女は困っている

★以下は、が3つの動詞フレーズが補語となるもの

 (E) be動詞+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (19)
   She is (going) to get married.
   彼女は結婚する予定です

 (F) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(進行形) VC感覚 (14)
   She is always having a date with him.
   彼女はいつも彼とデートをしている

 (G) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(受身形) VC感覚 (19)
   She is dressed in her best.
   彼女は晴れ着を着ている

   be動詞+being +〜ed形動詞フレーズ(受身進行形) (13)
   He is being bitten by a girl.
   彼は女の子に噛まれている

★以下は、形容詞のようなはたらきをするもの

 (H) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(形容語) VC感覚 (13)
   This cinema is boring.
   この映画は退屈だよ

 (I) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(形容語) VC感覚 (28)
   I am bored.
   私は退屈だよ

★以下は、Itが主語となるもの

 (J) It is+形容詞+(for 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (16)
   It is important for you to master English.
   君は英語をマスターすることが大切だよ

 (K) It is+形容詞+(of 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (13)
   It's good of you to invite me.
   ご招待いただいてありがとうございます

★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの

 (L) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1) VC感覚 (26)
   Be sure to call on us!
   必ず私たちの所に寄ってください!

 (M) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2) VC感覚 (17)
   I am sorry to interrupt you.
   お邪魔してすみません

   「ENGLISH-TREKKING教材Vol.2 Basic verbs 16」より抜粋

以上、「コミニカ中学英語基礎編」では、この英語の発想を身につけることができるように各文の黒文字のフレーズを@、そして赤文字のフレーズをAの部分に配置しています。

【コミニカ英作法】
[1]. 彼女は可愛い
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜です  → She is
A 可愛い      → pretty
(完成文)  → She is pretty.

[2]. 彼女は結婚する予定です
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜予定です → She is going to
A 結婚する      → get married
(完成文)  → She is going to get married.

現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入されたり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。

いったんその「英語の枠組み」を身につけたら、どんなフレーズもその枠組みで展開できることになります。これが英語脳の構築です。
これが社会人になれば、動詞フレーズが社会人に必要なフレーズを覚えなければなりませんが、その土台は中学英語で作られるということです。

ファンクションメソッドによる市販の本も、あるいはすべての教材がファンクションフレーズと動詞(補語)フレーズの二色刷りになっているのは、そんな英語発想を身につけていただきたいからです。

やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
英語の回路はこのようにして着実に生徒たちの頭に仕組まれていくことになります。
 
[受講生の皆さんへ]
「オンライン通信講座受講者用ページ」に教材ではとりあげられなかった文例をとりあげていきます。

ちなみにオンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声>
○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。


「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
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  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
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be動詞で表す「存在」をどのようなことばで飾るか その2


[今日の学習]

各級の「カンどころ」については、今後も述べていきます。

今回も述べていくのは、文法ではなくネイティブの人たちが様々な表現をどうとらえているか、についてです。

今回のものは、前回お送りした記事と同じようですが、(E)(F)(G)、つまり補語が動詞フレーズのところが反転しています。

ここをクリックしてそれぞれの解説と文例をご覧ください。

また前回の説明がありませんでしたが、基本的に以下の動詞フレーズの各パターンはこれによって展開します。

○ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

日本語の意味から英文をとらえようとするから、いつまでも語彙が定着・蓄積しないのです。むしろパターンで攻める、これが最も効率的で効果的な学習法です。

「ENGLISH-TREKKING教材」がどうして二色に色分けされ、ファンクションフレーズと動詞フレーズが別々になっている理由がわかります。

※( )内の数字は当教材所収の文例の数です。

 be動詞フレーズのパターン

 (A) be動詞+形容詞 VC感覚  ※English Trekking Vol.1へ
   She is pretty.
   彼女は可愛い

 (B) be動詞+名詞 VC感覚 (112)
   She is a pretty girl.
   彼女は可愛い(女の子だ)

 (C) be動詞+方位副詞 VC感覚 ※beのTwo Word Verbsへ
   She is down.
   彼女は滅入っています

 (D) be動詞+前置詞+名詞 VC感覚 ※beのTwo Word Verbsへ
   She is in trouble.
   彼女は困っている

★以下は、が3つの動詞フレーズが補語となるもの

 (E) be動詞+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (19)
   She is (going) to get married.
   彼女は結婚する予定です

 (F) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(進行形) VC感覚 (13)
   She is always having a date with him.
   彼女はいつも彼とデートをしている

 (G) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(受身形) VC感覚 (19)
   She is dressed in her best.
   彼女は晴れ着を着ている

★以下は、形容詞のようなはたらきをするもの

 (H) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(形容語) VC感覚 (13)
   This cinema is boring.
   この映画は退屈だよ

 (I) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(形容語) VC感覚 (28)
   I am bored.
   私は退屈だよ

★以下は、Itが主語となるもの

 (J) It is+形容詞+(for 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (16)
   It is important for you to master English.
   君は英語をマスターすることが大切だよ

 (K) It is+形容詞+(of 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (13)
   It's good of you to invite me.
   ご招待いただいてありがとうございます

★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの

 (L) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1) VC感覚 (26)
   Be sure to call on us!
   必ず私たちの所に寄ってください!

 (M) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2) VC感覚 (17)
   I am sorry to interrupt you.
   お邪魔してすみません
    
    「ENGLISH-TREKKING教材Vol.2 Basic verbs 16」より抜粋
    
以上、「コミニカ中学英語基礎編」では、この英語の発想を身につけることができるように各文の黒文字のフレーズを@、そして赤文字のフレーズをAの部分に配置しています。

【コミニカ英作法】
[1]. 彼女は結婚する予定です
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜予定です → She is going to
A 結婚する      → get married
(完成文)  → She is going to get married.

[2]. 彼女はいつも彼とデートをしている
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いつもいる  → She is always
A 彼とデートしながら   → having a date with him
(完成文)  → She is always having a date with him.

[3]. 彼女は晴れ着を着ている
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる  → She is
A 晴れ着を着て   → dressed in her best
(完成文)  → She is dressed in her best.

現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入されたり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。

いったんその「英語の枠組み」を身につけたら、どんなフレーズもその枠組みで展開できることになります。これが英語脳の構築です。
これが社会人になれば、動詞フレーズが社会人に必要なフレーズを覚えなければなりませんが、その土台は中学英語で作られるということです。

ファンクションメソッドによる市販の本も、あるいはすべての教材がファンクションフレーズと動詞(補語)フレーズの二色刷りになっているのは、そんな英語発想を身につけていただきたいからです。

やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
英語の回路はこのようにして着実に生徒たちの頭に仕組まれていくことになります。
 
[受講生の皆さんへ]
「オンライン通信講座受講者用ページ」に教材ではとりあげられなかった文例をとりあげていきます。

ちなみにオンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声>
○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。


「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
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各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
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プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
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2009年12月07日

be動詞で表す「存在」をどのようなことばで飾るか その3


[今日の学習]

各級の「カンどころ」については、今後も述べていきます。

今回のものは、前回お送りした記事と同じようですが、さらに(H)(I)の補語フレーズのところが反転しています。

ここをクリックしてそれぞれの解説と文例をご覧ください。

さて、私たちが何年もかけて進行形だ、受身形だと分析?している間に、ネイティブの子供たちはそんな文法用語もわからないまま英語を身につけていきます。
彼らにすれば、今まで覚えてきた動詞のフレーズをing形動詞フレーズにしさえれば、「〜をしながら」といった意味になったり、「〜される」と表現したいときは動詞フレーズをed形動詞フレーズにすればいい。
つまりものごとを動的に表現したいときは動詞フレーズを変化させればいいと覚えることになります。
いずれにしてもbe動詞は「〜な存在だ」という意味を身につけているからです。

今までずっと紹介してきた「コミニカ中学英語基礎編」はそれを日本人でも理解できるようにコミニカ英作法を用いています。

この英作法は、英語の発想を身につけることができるようにファンクションフレーズを@、補語フレーズをAの部分に配置しています。

【コミニカ英作法】
[1]. 彼女は疲れています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる → She is
A 疲れて     → tired
(完成文)  → She is tired.

[2]. これは驚きです、驚くべきことです
   <〜は ドンナだ文>
@ これは 〜です  → This is
A 驚くべきこと   → surprising
(完成文)  → This is surprising.

言うまでもなく@は以下のようなファンクションフレーズを表しています。ここには様々な主体(主語)における肯定、否定、疑問、あるいはshort answerのフレーズをあげています。

○ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

注目していただきたいのは、be動詞のフレーズがどのように展開してもファンクションフレーズ(コミニカ英作法の@のもの)は、すべてに共通していることです。だからこの教材に取り組んでいく生徒たちにとって、後は補語フレーズが増えていくだけということになります。
そしてさらに重要なのは、彼らは高校、大学、社会人と成長して英語、英会話学習をしてその補語フレーズ(語彙)を定着・蓄積していくことになります。

さて今回は、中学英語では単に形容詞として教えられるtired, moved, interested, pleasedなどの表現を見ていただくことになります。
くわしい説明は各項目でご覧ください。

※( )内の数字は当教材所収の文例の数です。

 be動詞フレーズのパターン

 (A) be動詞+形容詞 VC感覚  ※「〜は ドンナだ文」
   She is pretty.
   彼女は可愛い

 (B) be動詞+名詞 VC感覚  ※「〜は ナニだ文」
   She is a pretty girl.
   彼女は可愛い(女の子だ)

 (C) be動詞+方位副詞 VC感覚  ※「〜は ある・いる文」
   She is down.
   彼女は滅入っています

 (D) be動詞+前置詞+名詞 VC感覚
   She is in trouble.
   彼女は困っている

★以下は、が3つの動詞フレーズが補語となるもの  ※「〜は ドンナだ文」の動的な展開

 (E) be動詞+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   She is (going) to get married.
   彼女は結婚する予定です

 (F) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(進行形) VC感覚
   She is always having a date with him.
   彼女はいつも彼とデートをしている

 (G) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(受身形) VC感覚
   She is dressed in her best.
   彼女は晴れ着を着ている

★以下は、2つの動詞フレーズが形容詞のようなはたらきをするもの  ※「〜は ドンナだ文」

 (H) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(形容語) VC感覚
   This cinema is boring.
   この映画は退屈だよ

 (I) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(形容語) VC感覚
   I am bored.
   私は退屈だよ

★以下は、Itが主語となるもの  ※「〜は ドンナだ文」の展開表現

 (J) It is+形容詞+(for 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   It is important for you to master English.
   君は英語をマスターすることが大切だよ

 (K) It is+形容詞+(of 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   It's good of you to invite me.
   ご招待いただいてありがとうございます

★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの ※「〜は ドンナだ文」の展開表現

 (L) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1) VC感覚
   Be sure to call on us!
   必ず私たちの所に寄ってください!

 (M) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2) VC感覚
   I am sorry to interrupt you.
   お邪魔してすみません
    
    「ENGLISH-TREKKING教材Vol.2 Basic verbs 16」より抜粋

    「ENGLISH-TREKKING教材」全部のサンプル

現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入されたり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。

いったんその「英語の枠組み」を身につけたら、どんなフレーズもその枠組みで展開できることになります。これが英語脳の構築です。
これが社会人になれば、動詞フレーズが社会人に必要なフレーズを覚えなければなりませんが、その土台は中学英語で作られるということです。

ファンクションメソッドによる市販の本も、あるいはすべての教材がファンクションフレーズと動詞(補語)フレーズの二色刷りになっているのは、そんな英語発想を身につけていただきたいからです。

やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
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ちなみにオンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
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「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

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○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
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○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
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各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
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あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
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2009年12月08日

「コミニカ英作法」をつけ加えました


[お知らせ]

ご好評につき、各種「「コミニカ中学英語基礎編」をご購入いただいた方に以下の電子本を無料進呈しています。

詳細 「自由に英語が話せるためのたったこれだけ英文法

[今日の学習]

各級の「カンどころ」については、今後も述べていきます。

今回のものは、「コミニカ英作法」を付け加えました。

この英作法は、英語の発想を身につけることができるようにファンクションフレーズを@、補語フレーズをAの部分に配置しています。

言うまでもなく@は以下のようなファンクションフレーズを表しています。ここには様々な主体(主語)における肯定、否定、疑問、あるいはshort answerのフレーズをあげています。

○ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

以下、この「コミニカ英作法」では、@のフレーズはずっと共通していることに注目してください。
これをShe is not, Is she,に変えると否定形や疑問形ができます。

英語や英会話学習で重要なことは、まず英語のしくみ・回路を身につけること、そしてその回路で使える語彙を増やすことです。
さらに言うならば、英語のしくみ・回路は中1年配当の学習から始まっているということです。
つまりこの出だしの学習をきちんとしていないから、英語がわからなくなる、英会話ができない、ということになります。

オンライン講座ではその語彙をどれだけ紹介するか、ということにつきます。

ファンクションメソッドによると、「進行形はbe動詞+過去分詞、その否定形はbeと動詞の後ろにnotをつけて、疑問形は主語の前にbe動詞を出して」などの説明がどれだけむなしいものかわかると思います。

 be動詞フレーズのパターン

 (A) be動詞+形容詞 VC感覚  ※「〜は ドンナだ文」
   She is pretty.
   彼女は可愛い

[A-1]. 彼女は眠たがっています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜です → She is
A 眠い      → sleepy
(完成文)  → She is pretty.

 (B) be動詞+名詞 VC感覚  ※「〜は ナニだ文」
   She is a pretty girl.
   彼女は可愛い(女の子だ)

[B-1]. 彼女は英語が上手です
   <〜は ナニだ文>
@ 彼女は 〜です  → She is
A 語が上手     → a good speaker of English
(完成文)  → She is a good speaker of English.

 (C) be動詞+方位副詞 VC感覚  ※「〜は ある・いる文」
   She is down.
   彼女は滅入っています

[C-1]. 彼女は元気です、起きています
   <〜は ある・いる文>
@ 彼女は 〜いる  → She is
A 元気で、起きて  → up
(完成文)  → She is up.

 (D) be動詞+前置詞+名詞 VC感覚
   She is in trouble.
   彼女は困っている

[D-1]. 彼女はダイエットをしています
   <〜は ある・いる文>
@ 彼女は 〜いる   → She is
A ダイエットをして  → on a diet
(完成文)  → She is on a diet.

★以下は、が3つの動詞フレーズが補語となるもの  ※「〜は ドンナだ文」の動的な展開

 (E) be動詞+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   She is (going) to get married.
   彼女は結婚する予定です

[E-1]. 彼女は家にいるつもりです
   <〜は ある・いる文>
@ 彼女は 〜するつもり → She is going to
A ダイエットをして   → be home
(完成文)  → She is going to be home.

 (F) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(進行形) VC感覚
   She is always having a date with him.
   彼女はいつも彼とデートをしている

[F-1]. 彼女はベッドで寝ています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる   → She is
A ベッドで寝ながら  → sleeping on a bed
(完成文)  → She is sleeping on a bed.

 (G) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(受身形) VC感覚
   She is dressed in her best.
   彼女は晴れ着を着ている

[G-1]. 彼女はみんなに好かれています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる   → She is
A みんなに好かれて  → liked by everyone
(完成文)  → She is liked by everyone.

★以下は、2つの動詞フレーズが形容詞のようなはたらきをするもの  ※「〜は ドンナだ文」※「〜は ナニだ文」

 (H) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(形容語) VC感覚
   This cinema is boring.
   この映画は退屈だよ

[H-1]. これは感動する話です
   <〜は ナニだ文>
@ これは 〜です  → This is
A 感動する話    → a moving story
(完成文)  → This is a moving story.

 (I) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(形容語) VC感覚
   I am bored.
   私は退屈だよ

[I-1]. 彼女は感動しています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる → She is
A 感動して    → moved
(完成文)  → She is moved.

★以下は、Itが主語となるもの  ※「〜は ドンナだ文」の展開表現

 (J) It is+形容詞+(for 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   It is important for you to master English.
   君は英語をマスターすることが大切だよ

 (K) It is+形容詞+(of 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   It's good of you to invite me.
   ご招待いただいてありがとうございます

★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの ※「〜は ドンナだ文」の展開表現

 (L) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1) VC感覚
   Be sure to call on us!
   必ず私たちの所に寄ってください!

 (M) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2) VC感覚
   I am sorry to interrupt you.
   お邪魔してすみません
    
    「ENGLISH-TREKKING教材Vol.2 Basic verbs 16」より抜粋

    「ENGLISH-TREKKING教材」全部のサンプル

現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入されたり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。

いったんその「英語の枠組み」を身につけたら、どんなフレーズもその枠組みで展開できることになります。これが英語脳の構築です。
これが社会人になれば、動詞フレーズが社会人に必要なフレーズを覚えなければなりませんが、その土台は中学英語で作られるということです。

ファンクションメソッドによる市販の本も、あるいはすべての教材がファンクションフレーズと動詞(補語)フレーズの二色刷りになっているのは、そんな英語発想を身につけていただきたいからです。

やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
英語の回路はこのようにして着実に生徒たちの頭に仕組まれていくことになります。
 
[受講生の皆さんへ]
「オンライン通信講座受講者用ページ」に教材ではとりあげられなかった文例をとりあげていきます。

ちなみにオンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
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 英会話とは英作の連続だ!

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○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
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PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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posted by cominica at 08:50 | Comment(0) | TrackBack(0) | 英語のことばとしてのしくみ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年12月09日

それは大切だよ


[お知らせ]

ご好評につき、各種「「コミニカ中学英語基礎編」をご購入いただいた方に以下の電子本を無料進呈しています。

詳細 「自由に英語が話せるためのたったこれだけ英文法

[今日の学習]

各級の「カンどころ」については、今後も述べていきます。

少しむずかしそうですが、でも以下に登場するものは※高校英語の範囲と注意書きをしていないところはすべて基本的には中学英語に登場するものばかりです。ただ文例の語彙には少しむずかしいものが含まれています。

今日、新聞に「会話のように役立つイディオム300」という本の宣伝が載っていました。
------------
英語には、日本小発想でどんどん増やせるイディオムがいっぱいあります。
本号では会話によく出てくる300のイディオムを例文つきで掲載。


馬車馬のように働く   work like a horse
頭を冷やす       cool one's head
口から先に生まれた   born with a big mouse
一目惚れする      love at first sight
焦点がずれている    out of focus
--------------------

確かに、私が何度も指摘しているようにことばは補語・動詞フレーズで覚えなければ役に立たない、という視点は同じものです。
しかし、重要なのは「これらのフレーズを場面や状況に応じてどのようにして表現するか」ということです。そのトレーニングをすること無しには例文を丸暗記するだけのことになります。

「(ふだん)馬車馬のように働いてるのよ」「馬車馬のように働いたよ」「馬車馬のように働くつもりだ」「馬車馬のように働いたことがあるよ」などキリがありません。

このことについては次回にくわしく述べますが、上にあげられたborn with a big mouseとout of focusはbe動詞系列での運用となるので、参考にしてください。ちなみに前者は受身形(G)での運用、後者は「〜は ある・いる文」(C)での運用となります。

今回のものは、前回お送りした記事と同じようですが、さらに(J)(K)の補語フレーズのところが反転しています。
ただし、(K)は高校英語の範囲です。

ここをクリックしてそれぞれの解説と文例をご覧ください。

どうしてlisteningやSpeakingができないのか。

それは日本の英語教育は、読解のための構文主義をとっていることにあります。
例えば、「It is +形容詞+for ~+to+不定詞」とし、このitを形式主語、to以下を真主語と説明しています。

ということは、このような文は、最初から最後まで読み、あるいは聞き、「後戻りして理解する」というおかしな説明です。
それにことばを並べて表現するという当たり前のことができなく、まず頭の中で構文を思い出して場面や状況におうじて単語を入れ替えるという作業が必要となります。

ファンクションメソッドでは以下のように説明します。
英語には人を主体にする表現と客観表現とがあります。

  You need[have to] master English.
  It is important for you to master English.

つまりItを主語としたものは客観表現であり、英語発想ではIt is importantとます判断し、その判断した根拠となったものをto+原形動詞フレーズで説明することになります。
「そりゃ」と訳すかどうかは問題ではなく、まず「それゃ必要だよ」とか、「それゃあなたの親切さだよ」というような発想が大切です。

  It is important → for you→ to master English

表現は小から大へと進み、決してその逆ではありません。
中1配当の基礎部分で、このようなトレーニングの基礎ができているのです。だからそれにfor you to do itなどと続けることができることになります。

[コミニカ英作法]
[1]. それは大切だよ
   <〜は ドンナだ文>
@ それは 〜です → It is
A 大切だ      → important
(完成文)  → It is important.

[2]. それは大切じゃないよ
   <〜は ドンナだ文>
@ それは 〜ではない → It is not
A 大切だ      → important
(完成文)  → It is not important.

[3]. それは大切なの?
   <〜は ドンナだ文>
@ それは 〜ですか? → Is it
A 大切だ      → important
(完成文)  → Is it important?

ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞・補語フレーズの順列・組み合わせで英文が成立してるとするメソッドです。

以下のようなテーブルはファンクションフレーズを表しています。ここには様々な主体(主語)における肯定、否定、疑問、否定疑問、あるいは付加疑問、そしてshort answerのフレーズをあげています。

○ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

英会話学習で重要なことは、まず英語のしくみ・回路を身につけること、そしてその回路で使える語彙を増やすことです。

英語や英会話学習で重要なことは、まず英語のしくみ・回路を身につけること、そしてその回路で使える語彙を増やすことです。
さらに言うならば、英語のしくみ・回路は中1年配当の学習から始まっているということです。
つまりこの出だしの学習をきちんとしていないから、英語がわからなくなる、英会話ができない、ということになります。

 be動詞フレーズのパターン

 (A) be動詞+形容詞 VC感覚  ※「〜は ドンナだ文」
   She is pretty.
   彼女は可愛い

[A-1]. 彼女は眠たがっています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜です → She is
A 眠い      → sleepy
(完成文)  → She is pretty.

 (B) be動詞+名詞 VC感覚  ※「〜は ナニだ文」
   She is a pretty girl.
   彼女は可愛い(女の子だ)

[B-1]. 彼女は英語が上手です
   <〜は ナニだ文>
@ 彼女は 〜です  → She is
A 語が上手     → a good speaker of English
(完成文)  → She is a good speaker of English.

 (C) be動詞+方位副詞 VC感覚  ※「〜は ある・いる文」
   She is down.
   彼女は滅入っています

[C-1]. 彼女は元気です、起きています
   <〜は ある・いる文>
@ 彼女は 〜いる  → She is
A 元気で、起きて  → up
(完成文)  → She is up.

 (D) be動詞+前置詞+名詞 VC感覚
   She is in trouble.
   彼女は困っている

[D-1]. 彼女はダイエットをしています
   <〜は ある・いる文>
@ 彼女は 〜いる   → She is
A ダイエットをして  → on a diet
(完成文)  → She is on a diet.

★以下は、が3つの動詞フレーズが補語となるもの  ※「〜は ドンナだ文」の動的な展開

 (E) be動詞+to+原形動詞フレーズ VC感覚
   She is (going) to get married.
   彼女は結婚する予定です

[E-1]. 彼女は家にいるつもりです
   <〜は ある・いる文>
@ 彼女は 〜するつもり → She is going to
A ダイエットをして   → be home
(完成文)  → She is going to be home.

 (F) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(進行形) VC感覚
   She is always having a date with him.
   彼女はいつも彼とデートをしている

[F-1]. 彼女はベッドで寝ています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる   → She is
A ベッドで寝ながら  → sleeping on a bed
(完成文)  → She is sleeping on a bed.

 (G) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(受身形) VC感覚
   She is dressed in her best.
   彼女は晴れ着を着ている

[G-1]. 彼女はみんなに好かれています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる   → She is
A みんなに好かれて  → liked by everyone
(完成文)  → She is liked by everyone.

★以下は、2つの動詞フレーズが形容詞のようなはたらきをするもの  ※「〜は ドンナだ文」※「〜は ナニだ文」

 (H) be動詞+〜ing形動詞フレーズ(形容語) VC感覚
   This cinema is boring.
   この映画は退屈だよ

[H-1]. これは感動する話です
   <〜は ナニだ文>
@ これは 〜です  → This is
A 感動する話    → a moving story
(完成文)  → This is a moving story.

 (I) be動詞+〜ed形動詞フレーズ(形容語) VC感覚
   I am bored.
   私は退屈だよ

[I-1]. 彼女は感動しています
   <〜は ドンナだ文>
@ 彼女は 〜いる → She is
A 感動して    → moved
(完成文)  → She is moved.

★以下は、Itが主語となるもの  ※「〜は ドンナだ文」の展開表現
 (J) It is+形容詞+(for 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (16)
   It is important for you to master English.
   君は英語をマスターすることが大切だよ

[J-1]. 君は英語をマスターすることが大切だよ
   <〜は ドンナだ文>
@ それは 〜大切です    → It is important for you to
A 英語をマスターすること  → master English
(完成文)  → It is important for you to master English.

 (K) It is+形容詞+(of 〜)+to+原形動詞フレーズ VC感覚 (13) ※高校英語の範囲
   It's good of you to invite me.
   ご招待いただいてありがとうございます

[K-1]. ご招待いただいてありがとうございます
   <〜は ドンナだ文>
@ それは 〜あなたの親切さです → It's good of you to
A ご招待いただくこと      → invite me
(完成文)  → It's good of you to invite me.

★以下は、be+形容詞+to+原形動詞フレーズとなるもの ※「〜は ドンナだ文」の展開表現

 (L) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(1) VC感覚
   Be sure to call on us!
   必ず私たちの所に寄ってください!

 (M) be+形容詞+to+原形動詞フレーズ(2) VC感覚
   I am sorry to interrupt you.
   お邪魔してすみません
    
    「ENGLISH-TREKKING教材Vol.2 Basic verbs 16」より抜粋

    「ENGLISH-TREKKING教材」全部のサンプル

現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入されたり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。

いったんその「英語の枠組み」を身につけたら、どんなフレーズもその枠組みで展開できることになります。これが英語脳の構築です。
これが社会人になれば、動詞フレーズが社会人に必要なフレーズを覚えなければなりませんが、その土台は中学英語で作られるということです。

ファンクションメソッドによる市販の本も、あるいはすべての教材がファンクションフレーズと動詞(補語)フレーズの二色刷りになっているのは、そんな英語発想を身につけていただきたいからです。

やはり一日一日、プリントをこなすことでできるようになるのです。
英語の回路はこのようにして着実に生徒たちの頭に仕組まれていくことになります。
 
[受講生の皆さんへ]
「オンライン通信講座受講者用ページ」に教材ではとりあげられなかった文例をとりあげていきます。

ちなみにオンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。
 
「しくみがわかる」ということと、実際の具体的な文の生産は別次元のことです。「英語の九九 英会話発想トレーニング」では、約3,400の英文の生産が、「コミニカ英語教材<基礎編>」ではそれ以上となっています。
これら2つの教材は「世界水準」で製作されています。

コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声>
○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
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「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
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下段のアドレスは音声です。
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各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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